【摘 要】
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当人们谈起生活教育的时候，往往关注的是其当代价值；而谈起其当代价值时，又往往将它与教育改革联系起来，谈它对教育改革的指导意义等等，对到底什么是生活教育、为什么要实行生活教
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当人们谈起生活教育的时候，往往关注的是其当代价值；而谈起其当代价值时，又往往将它与教育改革联系起来，谈它对教育改革的指导意义等等，对到底什么是生活教育、为什么要实行生活教育、生活教育何以会有价值、其价值究竟何在等问题，反倒缺乏更深入的思考。本文拟从教育救国和公民教育的视角来探讨生活教育及其本质并以此就教于方家。
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