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一、利用正难则反的思想，培养学生的发散思维正难则反的思维策略，提供了思维发散的一种途径——逆向思维．有些数学问题按照常规的思维方法很难解决，这时就可以选择正难则反的策略：顺推不行则逆推，直接不行就间接，正命题研究过后研究逆命题，探讨可能性发生困难时，考虑探讨不可能性．
培养学生发散思维的三条途径
【摘 要】
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一、利用正难则反的思想，培养学生的发散思维正难则反的思维策略，提供了思维发散的一种途径——逆向思维．有些数学问题按照常规的思维方法很难解决，这时就可以选择正难则反的策略
【机 构】
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古浪县第一中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2010年22期
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