【摘 要】
：
新课程改革的深化推进过程中,要充分注重方法的创新应用促进学生作文写作的能力提升,小学作文教学是语文教学中比较重要的内容,教师要注重对学生作文写作科学指导,让学生能够
论文部分内容阅读
新课程改革的深化推进过程中,要充分注重方法的创新应用促进学生作文写作的能力提升,小学作文教学是语文教学中比较重要的内容,教师要注重对学生作文写作科学指导,让学生能够掌握科学的方法,才能真正为学生高效学习起到促进作用.本文先就小学作文指导的现状进行阐述,然后就作文细节描写指导的方法落实深化探究,希冀能通过理论研究为实际作文细节描写指导起到积极作用.
其他文献
绘本,也叫图画书,它是由图画和文字共同来讲述故事的.它的画面精美,文字精练,情节生动有趣,所以深受孩子们的喜爱.图画是绘本的生命,每张图画都有丰富的内涵,图与图之间呈现
语文学科具有较强的人文性和工具性特点,在小学语文教学过程中,采用合作学习的教学方法能够充分展现语文学科的特性,并调动学生的自主探究意识和学习积极性.因此,小学语文教
如何提高学生的自主阅读能力,这是值得每位语文教师深思的问题.在阅读教学中,首先要激发学生的兴趣,让学生主动参与;关键的一环是采用小组合作、交流、探究的方式让他们学会
对于学生而言,能够写好作文对语文能力的提升起到极大的促进作用.而对于教师而言,作文教学成为大家眼中的大难题.那么,如何有效地进行写作教学便成为了语文教师学习和探讨的
前言 铝（aluminum）是地壳中含量最丰富的元素之一,大量蓄积可产生神经毒性作用。国内外许多流行病学调查和研究表明,铝易致神经元损伤,引起智力和认知能力下降等学习和记忆方面
阅读是学生适应社会发展的需要,在提倡大量阅读的今天,单一的阅读方式完全不能满足阅读的需要,多元化的阅读模式不仅能丰富学生的阅读量,而且全方位提高学生的阅读素养.一个
在小学习作教学中范文是作为模范的文章,其中蕴含的精华是值得学生在习作中学习借鉴的.范文是学生写作思路郁结时的一盏明灯,因此范文的有效运用是小学习作教学成功的关键.本
作文在整个语文教学中的地位举足轻重,选材不当,常常使内容空洞语言贫乏,选材陈旧,涉及面的狭窄令老师感到担忧.要改变这种现状,就要从作文选材的新颖性入手,鼓励学生写出富