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教育学生的阵地,不只是学校的课堂。开辟家庭环境的教育阵地,教师与学生家长的密切配合,利用老师在学生心目之中的崇拜心理的影响,鼓励学生在家做力所能及的家务事,培养学生良好的品格和人文素养,奠定学生成长道路之上的非智力因素的基石,从而让孩子茁壮成长。
特殊的作业 特别的效果——适量的家务劳动为塑造学生综合素质、全面发展夯实基础
【摘 要】
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教育学生的阵地,不只是学校的课堂。开辟家庭环境的教育阵地,教师与学生家长的密切配合,利用老师在学生心目之中的崇拜心理的影响,鼓励学生在家做力所能及的家务事,培养学生
【机 构】
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重庆市合川区三庙镇七间完全小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2015年40期
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