【摘 要】
：
为建立燃烧过程稳态模型,首先利用稳态检测算法提取稳态样本;针对稳态数据中的不均衡性,提出了一种基于负荷划分数据的方法,即根据负荷工况将样本划分成训练子集与测试子集,
【机 构】
：
浙江大学工业控制国家重点实验室,工业控制研究所,浙江杭州310027
论文部分内容阅读
为建立燃烧过程稳态模型,首先利用稳态检测算法提取稳态样本;针对稳态数据中的不均衡性,提出了一种基于负荷划分数据的方法,即根据负荷工况将样本划分成训练子集与测试子集,以提高模型的泛化性能.利用单因素图形分析方法确定3个模型参数的搜索范围,将网格搜索与交叉验证相结合选择最优的模型参数,在此基础上建立了一个300Mw燃煤火电厂机组锅炉燃烧过程的支持向量机模型,包括锅炉效率、N0排放量、排烟温度和飞灰含碳量4个过程输出.结果表明,经过参数优化的4个输出模型均具有很好的泛化性能.
其他文献
在教学实践中,我进行了以学生集体批改和互动交流为主、教师抽查和点评为辅的作文评价尝试,收到了一定的良好效果.本文做了如下分析首先,充分认识作文评价改革的理论依据;其
以超纯水为工质,在不同的充液率(35%、50%、70%)和倾角(60°、90°)下,对并联式脉动热管的传热特性进行实验研究,分析在不同加热功率下充液率和倾角对并联式脉动热管
教育要创新，教学更要创新!培养和造就适应未来科技激烈竞争、具有创新和持续发展能力的高素质人才，是我们教育工作者的根本任务，也是我们义不容辞的责任。只有不断创新，我们的教
目的探讨68例腔镜胆囊切除术患者的切口感染的预防及临床护理。方法选择2016年8月至2017年11月期间接收的68例腔镜胆囊切除术患者,随机分为研究组与对比组,每组各34例,对比组
引言流化床压力脉动信号分析应用于流化床流型辨识已有相当长的时间,并也取得了一些显著的成果。王晓萍等利用Hilbert-Huang变换对压力脉动信号进行了分析,以期能够从中提取
在小学数学课堂教学中，教师需要不断的优化课堂教学的过程，从而提高小学数学的课堂效率，提高学生的学习水平和学习能力。因此，本文重点探讨了小学教师如何进行教学过程的优化，提高
基于分形理论的DLA模型,数值模拟了翅片管气化器表面霜层生长过程,同时对霜层生长形态进行了实验观测,得到了不同时刻的霜层生长图像。计算了气化器表面霜层剖面孔隙面积分布