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为什么有些学生花了很多时间，做了大量的题目，就是不得解题的要领呢？缺少对解题过程的反思是其中一个非常重要的原因，数学解题过程分以下几个步骤：审题→探索→表达→反思。反思是解题过程的深层次的思考，是进一步深化，整理和提高的过程，是进一步开发解题的智力价值过程，也是再发现和再创造的过程。下面从课本一道立体几何题的反思人手来分析和解答此题。