【摘 要】
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在语文的教学阶段,学生的阅读能力始终扮演着重要的角色。近年来,小学新课改深入实施,语文作为教学的重要学科,也将面临新一轮的改革。学生的阅读能力不是与生俱来的,而是通过平时的训练中逐渐领悟过来,阅读是语文教学中重要的一环,是学生想要学好语文必须掌握的一个知识内容。随着语文教学新理念的提出,教育愈加重视到创新教学方法的重要性,并通过科学的方式组织教学。本文从小学语文阅读教学的现状入手,希望从中得到启示,提高学生的语文阅读。
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在语文的教学阶段,学生的阅读能力始终扮演着重要的角色。近年来,小学新课改深入实施,语文作为教学的重要学科,也将面临新一轮的改革。学生的阅读能力不是与生俱来的,而是通过平时的训练中逐渐领悟过来,阅读是语文教学中重要的一环,是学生想要学好语文必须掌握的一个知识内容。随着语文教学新理念的提出,教育愈加重视到创新教学方法的重要性,并通过科学的方式组织教学。本文从小学语文阅读教学的现状入手,希望从中得到启示,提高学生的语文阅读。
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