【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的学习,培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。”研究活动起始于问题,能否有效地引导学生发现问题并提
【机 构】
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福建省晋江市青阳街道晓聪中心小学,
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《全日制义务教育数学课程标准》指出:“通过义务教育阶段的学习,培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。”研究活动起始于问题,能否有效地引导学生发现问题并提出问题,关系到课程改革的成败。引导学生学会发现问题、并提出问题显得尤为重要,那么如何培养学生发现问题、提出问题的能力呢?
The full-time compulsory education mathematics curriculum standard states: “Through the study of compulsory education, students are initially trained to ask questions and understand problems from the perspective of mathematics.” "Research activities start with problems and can effectively guide students to discover Problems and questions, related to the success of the curriculum reform. It is very important to guide students to learn to discover and ask questions. How to cultivate students’ ability to find and ask questions?
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