【摘 要】
：
医疗保险作为我国社会保障制度的一项重要内容，能否提升灵活就业人员的获得感是检验其效用的重要标尺之一。基于2017年的中国家庭金融调查（CHFS）数据，运用倾向得分匹配法（PSM）在反事实框架下研究医疗保险对灵活就业人员获得感的影响，研究结果显示：城乡居民基本医疗保险显著提升了灵活就业人员的获得感，城镇职工基本医疗保险和其他医疗保险对灵活就业人员的获得感无显著影响；医疗保险对灵活就业人员获得感的影响
论文部分内容阅读
医疗保险作为我国社会保障制度的一项重要内容，能否提升灵活就业人员的获得感是检验其效用的重要标尺之一。基于2017年的中国家庭金融调查（CHFS）数据，运用倾向得分匹配法（PSM）在反事实框架下研究医疗保险对灵活就业人员获得感的影响，研究结果显示：城乡居民基本医疗保险显著提升了灵活就业人员的获得感，城镇职工基本医疗保险和其他医疗保险对灵活就业人员的获得感无显著影响；医疗保险对灵活就业人员获得感的影响呈现一定的城乡异质性。为了更好地发挥医疗保险的功能、提升灵活就业人员获得感，政府应鼓励参保，适当降低缴费比例，提高医疗保险的可携带性。
其他文献
针对目前难以在燃煤电站锅炉水冷壁受热面进行局部区域结渣状态监测而无法实现“按需吹灰”的问题，设计出4种不同结构温度测量装置，对不同结构测量装置进行数值模拟，其中TypeA结构热电偶端面温度最低，将其应用于某燃煤电站锅炉实时监测热电偶测点温度的变化；同时使用内窥式炉内水冷壁沾污形貌全景可视化探枪监测温度测量装置周围区域结渣情况，对拍摄画面进行图像处理，得到结渣量化数据（结渣区域面积占比）。结果表明：
以某电厂PG9171E燃气-蒸汽联合循环机组余热锅炉系统为研究对象，根据机组的热平衡图数据以及余热锅炉受热面的传热机理建立变工况模型，定义受热面的性能退化系数，建立故障诊断模型。利用建立的计算模型与故障数据计算出的结果，对机组低压汽水系统的异常现象进行分析诊断，可以明确看出低压蒸发系统出现异常。现场停机检查结果发现问题为低压汽包内部件脱落，导致汽水分离效果差，与理论分析结果一致，验证了计算模型的正
在如今车流量大、车速度高的大前提下，高速公路交通工程系统施工质量备受社会关注。这关系到当前高速公路的正常运行，尤其是高速公路本身的整体质量问题，更进一步讲，其系统质量好坏最终还会影响全国高速公路行业的正常运营安全。因此，有效把控高速公路施工质量是一个很重要的问题。通过介绍高速公路交通工程的概念和特点，分析高速公路交通工程质量风险控制体系中面临的常见问题，提出项目施工质量问题控制策略,以供参考。
整合营销传播的价值创造5R模型重视资源整合与顾客需求，对平台型产品的营销有指导意义。本文以价值创造5R模型为理论工具，对抖音营销做个案分析，最后尝试总结内容平台的营销通法。本文认为，内容平台应打造基于平台的关系网络，维持符合平台理念的内容生态，为用户提供关联、接受、回应和识别四项额外价值，在以用户为主导的关系中保持积极响应的状态。
目的 研究4种材料全冠修复体的边缘适合性，为临床修复体材料的选择提供参考依据。方法 本研究于2022年1—4月在内蒙古口腔颅颌面疾病研究重点实验室进行。将种植基台作为预备体，直接在基台表面采用失蜡铸造工艺制作钴铬合金和金合金全冠修复体各20个，分别记为铸造钴铬合金组和铸造金合金组；采用计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）切削工艺制作二氧化锆和纯钛全冠修复体各20个，分别记为CAD/CAM二氧化锆
道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，担负着立德树人、培养时代新人的重任。为提高小学道德与法治的教学效率，改变道德与法治“知行脱离”的现状，教师可以尝试将体验式教学运用到小学道德与法治课程中。文章主要从“课前体验，预知学习主题；课中体验，获得真实感受；课后体验，促进知行合一”三个方面分析，探讨了体验式教学在小学道德与法治课程中的实施策略，并以具体课例证明了体验式教学方法在提高教学效率方面的可行性。
马克思的时代观与他的世界历史理论有着最为本质的关联。这种关联首先是在对黑格尔时代观的批判中被发现的。黑格尔在将“世界历史”把握为是一个合理和可理解的过程的同时，将“时代”理解为是普遍原则通过人类的活动在民族和国家形式中的具体实现。马克思在接受关于“时代”是普遍原则的实现的前提下，将时代观的本体论基础导回到市民社会的物质关系运动中，并以这一决定性步骤挽救了“时代”和“历史”的终结命运。通过对“世界历
人类社会的发展使人类步入了以信息化为主体的信息化时代。信息技术已日益被人们的日常工作和生活所利用,并已成为当今社会人们的一种重要手段。信息技术在日常教学中起着越来越重要的作用,一方面,它能给老师带来全新的动画展示,另一方面,它也为学生在学习中获得新的知识,提高了学生的学习热情。文章从信息化的基本概念出发,阐述了中学数学在现代教育中的应用。
初中物理实践类作业具有开放性、综合性、实践性以及创新性等特点,适当布置实践类作业能助力学生的实践能力与综合思维能力提升.以往,实践类作业设计中存在诸多问题并不被师生重视;双减政策下,又出现井喷式布置实践类作业的现象,使其成为学生的“新型负担”.本文以“透镜及其应用”单元作业为例,谈几点基于PBL的初中物理实践类作业优化策略:依据单元目标系统规划设计“问题”串;根据不同层次学生的需要分配“项目”链;
通过对阿尔都塞的意识形态理论的批判，齐泽克指出，在阿尔都塞的意识形态和意识形态质询的理论中，存在着两个失败，其一关涉阿尔都塞对意识形态的理解，其二关涉阿尔都塞的意识形态质询的主体的理解。阿尔都塞的意识形态主体的错误在于，它未能认识到在意识形态质询之前存在着的一个主体，即拉康式的主体。与阿尔都塞的意识形态主体理论有某些相似之处，巴迪欧的事件主体理论强调了主体是在事件中形成的，也就是说，主体是主体化过