巧记英文单词

来源 :校园英语·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lurenjia1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、单词演艺之“联想记忆”
  所谓联想记忆法就是借助我们的丰富的想象力让单词的记忆变得更加生动有趣,更加鲜活。我们还是通过下面一些例子来启发大家 通过积极思考去解读抽象英文单词。“derive –thrive –rival” ,同学们看到这组词后,首先应该观察在这3个所谓生词中,有一个共同现象,都含有“riv/rive” 这个字母组合,非常像我们平时非常的一个单词“river” ,为了更好地理解他们各自含义,我们可以运用我们想象力去分析一下:“rival”-汉语解释做名词讲表示对手,动词表示与..竞争,这个英文单词能不能同河流有关系呢,大家都下过象棋,棋盘上是有楚河汉界来体现出对立双方,中国历史上王朝对峙也是以江河湖泊为天然分界线,从这个角度上看,rival 这个词不但从结构上同river 有联系,内容上经过我们分析联想也找到了相关点,接下来我们再看一下“derive” , 汉语意思有起源于,我们还是从河流( 水)的角度去理解就好( 生命起源于水-) , 最后一个词“ thrive ” 繁荣,茂盛,我们其实还可以从河流( river-rive)去联想,自古以来人类繁荣就跟河流息息相关,黄河就是华夏文明发源地,非洲尼罗河孕育古埃及文明,西亚底格里斯河和幼发拉底河孕育古巴比伦文明,这些例子都说明文明的繁荣都与河流有关,当然我们其实结合音变也可以从另外一个角度去理解“ thrive ” 表示繁荣,thr –我们可以理解为是three 的缩写, 而三这个概念,在汉语中表示多,繁茂( 可以从汉语构词中发现:( 人-从-众 / 木-林-森)也可以从诗句中体会( 白发三千丈/ 飞流直下三千尺) ,既然汉语中有这样一种现象(语言共同性)我们也可以联想到英文, 这个词“ thrive” 就可以轻松理解了。其实英文中很多词汇都可以运用联想方式去理解复杂单词,只是希望大家能够合理地想象推断即可。
  二、单词演艺之口诀记忆
  小时候很多同学都有记忆中国古诗词的经历,即使有些内容晦涩难懂,即使有些汉字书写仍然纷繁复杂,但那些郎朗上口的诗句仍然在幼时脑海里留下了深刻印象,既然这些富有韵律的汉语词句为我们的中文学习立下了汗马功劳,我们当然也可以利用这些方式,把那些内容上相关,词尾相同的单词串联起来,设置成具体的场景,用单词尾音押韵来帮助大家快速记忆单词。接下来我们通过一些具体的例子让同学们感受一下这种方式的魅力吧 :impair
其他文献
【摘要】英语是学生学习的主要学科之一,在于培养学生综合素质。其中写作是高中英语教学的重点和难点,但多数学生存在写作困难情况,再加上教师采取的教学方式较为单一,以致于无法调动学生参与学习积极性,影响写作教学效率。翻转课堂教学模式的出现为英语写作教学开辟全新的改革方向,该教学模式也是教师角色的转变,将课堂主体交还给学生,提高学生学习能力,提高英语水平。对此,本文则从多方面分析翻转课堂下高中英语写作教学
【摘要】创设情境,运用情境教学是优化英语教学行之有效的一种方法。但小学英语课堂情境创设实践存在明显的误区,情境创设过于单一重复,忽视情境之间的关联性和真实性,忽视学生之间的差异性和实际认知水平,本文通过当前小学英语课堂情境创设的必要性以及存在的实践误区进行分析探讨与反思,从而提出提高小学英语课堂情境创设实践的有效性策略。  【关键词】小学英语课堂教学;情境创设;误区;对策  【作者简介】张爱萍,福
【摘要】将微信平臺应用于初中英语教学不仅可有效地改善学习氛围,拓展学习空间和时间,它是传统教学模式的良好辅助,对提升初中英语教学质量具有重要现实意义。  【关键词】微信;语音;群聊;英语学习  【作者简介】蒋世燕,福建厦门双十中学。  微信平台所具有的独特优势,无疑对初中英语教学会产生有效促进作用。在微信平台模式下,教师与学生的交流更加畅通,解决了传统英语教学中师生交流存在的障碍,对传统的英语教学
【摘要】新课程改革的实施使课堂教学更注重学生思维能力,教学目标也从传统的知识传授转为培养学生综合知识能力。在高校英语教学中,虽然大部分英语教师都相应新课程提出的注重体现学生主体地位和探究学习等号召,但在实际教学中仍然没有较好地落实核心素养目标。混合学习的前身是数字化学习,即运用不同学习理论和技术手段开展教学,通过将在线学习和面对面学习两种形式打破传统以教师为中心,学生被动学习等不足,实现素质教育提
“Squat” is more general in dance training,and involve in different kinds of dances,for example,Folk dance lies in the style of training “squatting”,but Classical dance widely stresses on dancing model
【摘要】线上线下混合式教学是一种近年来新兴的将因特网与线下的传统课堂教学的优势相结合的混合式教学方式,这种方式能够激发学生学习的自主性。本文通过阐述混合式教学模式的特征,以及探索在高职英语教学中将线上线下结合起来的混合式学习模式的方法,以期发挥网络平台与移动终端的优势,为提升英语教学效果提供参考。  【关键词】 线上线下混合式教学;高职英语教学;应用  【作者简介】逄晓,山东外贸职业学院。  一、
【摘要】小学英语教学近几年在中国发展比较迅速,但是我们农村小学的英语教学,依靠每天一节课的学习时间,要让学生掌握基本的听说读写,达到能基本用英语交流的水平确实很不容易!农村小学英语教学现状实在不容乐观!于是我常常在思考一个问题:如何提高农村小学英语课堂教学效果?  【关键词】农村小学英语;和谐氛围;优化课堂;关注评价;布置有效作业  【作者简介】陈梅芳,梅州市梅县区丙村镇中心小学。  一、建立融洽
【摘要】高职教育是我国整体教育的重要组成部分,提高我国高职教育水平有助于我国整体教学水平的提高。随着我国经济的不断进步以及经济的不断发展,国内对教育的重视程度越来越高。英语作为一门国际性语言,在我国高职教育职中的地位越来越高。本文以我国素质教育改革为写作方向,重点论述了国内高中英语教学管理中所存在的一些问题,并针对这些问题展开了进一步详尽的探讨,给出了一些合理化的解决建议。文章的主要目的在于为国内
【摘要】在初中英语教学中,面对英语课程与其他学科课程相比明显枯燥无味的现状,英语教师必须打破旧的呆板的教学方式,要营造轻松愉快的新课导入气氛;创设学习情景,引导学生在悬念中猜,在好奇中学,在竞赛中练;巧用多媒体辅助英语教学设计,创设身临其境的真实学习环境;借助肢体语言帮助学生理解课文内容,不断提高学习效果。  【关键词】初中英语;教学模式;做法体会  【作者简介】宋月琴,河北省盐山县孟店中学。  
【摘要】识解理论是认知语言学中的重要理论,可以为翻译研究提供新视角。本文以识解理论为基础,从识解的突显维度出发,分析《渔歌子·西塞山前白鹭飞》的三个译本,希望能给诗歌翻译提供一些参考。  【关键词】突显;诗歌翻译;《渔歌子·西塞山前白鹭飞》  【Abstract】Construal Theory, which proposed by a famous linguist, Langacker, is