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同为2013年上半年，两家媒体公布的调查数据中，哈尔滨和宁波中学生心理问题竟存在如此大的差异，这是值得我们反思的。其实，这两个媒体发布的学生心理问题出现“巨大落差”，是当前媒体随意发布学生心理健康状况调查数据乱象的具体体现。
掌控舆论导向与媒体话语权——“师资建设QQ群”大型讨论报告——序：理性看待学生心理问题走正学校心理教育路子
【摘 要】
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同为2013年上半年，两家媒体公布的调查数据中，哈尔滨和宁波中学生心理问题竟存在如此大的差异，这是值得我们反思的。其实，这两个媒体发布的学生心理问题出现“巨大落差”，是当前媒
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2013年4期
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