牛皮杜鹃

来源 :作文评点报·小学三、四年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spls108
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  每年我都会去一次长白山,到爷爷家里住上几天。因为那里,有一位朋友在等着我……
  两年前,爸爸带我到爷爷家玩,提前得到消息的爷爷,特意从朋友那儿移植了一株牛皮杜鹃,栽在自家的小花池里。爷爷跟我说:“这种花的生命力很顽强,寒冷的冬天也能生长。每年五六月份,漫山遍野盛开着黄白相间的小花,把山谷装扮得十分美丽。”
  听了爷爷的话,我的脑海里浮现出牛皮杜鹃开花的情景。于是,我每天按时给小花浇水、松土、施肥……看着它一天天地长大,变得强壮,白色的花骨朵也有了盛开的迹象,我的心里充满了期待!
  在我的悉心照料下,花终于开了。点缀着乳黄色花蕊的杜鹃花漂亮极了!我亲切地叫它“小黄”。每天我都会来到“小黄”身边,静静地欣赏它的美丽,跟它说悄悄话。突然有一天,我发现“小黄”有些发蔫。这可把我急坏了,赶忙问爷爷是怎么回事。爷爷听后,摸着我的头说:“傻孩子,这牛皮杜鹃本是大山里的野花,在它开放最美的时候,却被我们孤单地留在这小小的花池里,你觉得它会快乐吗?”
  我一下子明白了,我应该还给“小黄”自由,让它回到大自然中去,和它的小伙伴们一起绽放,让更多人去欣赏它的美,而不是自私地把它关在这里。想到这儿,我的心里产生了一丝愧疚。
  第二天一早,我们便带着“小黄”来到山上,那里开满了牛皮杜鹃。我们把“小黄”种在它们中间,起初我还认得,可过了一会儿,我也分不清哪一朵是它了,但是我知道它就在那里,正冲着我们开心地笑呢!
  又一年过去了,牛皮杜鹃又要为新一年的绽放做准备了,“小黄”,你在家乡还好吗?
  【评点】
  文章开篇采用倒叙手法,引起人们的好奇心,那位朋友是谁呢?随后,小作者娓娓道来,揭开了悬念。原来是山上的牛皮杜鹃,并把牛皮杜鹃从移到小花池再到移回山上的经过清晰、流畅地记叙了出来,语言质朴却蕴含着小作者对牛皮杜鹃的深深喜爱之情。结尾回到现实,疑问句收束,更显出小作者对牛皮杜鵑的想念。
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