【摘 要】
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目的:探究分析 EDTA( 二乙胺四乙酸 ) 在根管预备中对疼痛的影响。方法:选取我院于 2019 年 4 月至 2020 年 8月收治的 80 例进行根管治疗的患者,通过随机的方式将其划分为两组:观察者和对照组,每组患者人数各 40 例。其中对照组患者采用根管搓预备根管治疗,而观察组患者采用 EDTA( 二乙胺四乙酸 ) 进行治疗。分析对比两组患者的根管预备时间、术后的疼痛状况以及术后满意度。结果:观察组的根管预备时间明显少于对照组,疼痛情况更少,P < 0.05;且观察组患者的后满意度比对照组更
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目的:探究分析 EDTA( 二乙胺四乙酸 ) 在根管预备中对疼痛的影响。方法:选取我院于 2019 年 4 月至 2020 年 8月收治的 80 例进行根管治疗的患者,通过随机的方式将其划分为两组:观察者和对照组,每组患者人数各 40 例。其中对照组患者采用根管搓预备根管治疗,而观察组患者采用 EDTA( 二乙胺四乙酸 ) 进行治疗。分析对比两组患者的根管预备时间、术后的疼痛状况以及术后满意度。结果:观察组的根管预备时间明显少于对照组,疼痛情况更少,P < 0.05;且观察组患者的后满意度比对照组更
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目的:探讨急性重症胰腺炎患者开展围胰腺区域性微创治疗的临床效果。方法:选取粤北人民医院 2018.01-2020.12收治的重症胰腺炎 84 例患者病例资料用于研究,以患者入院顺序对其进行分组,有对照组患者 42 例实行内科常规积极治疗的同时,合并有化脓性胆管炎患者积极行 Oddis 括约肌切开取石术(EST)或鼻胆管引流术(ENBD),合并胆囊结石患者行二期腹腔镜胆囊切除术(LC),合并胆囊结石和胆囊总管结石患者二期行 LC+ 胆总管结石切开取石术或 EST。另外 42 例患者为观察组,在以上积极内科及
目的:分析结核杆菌抗体检测与抗酸杆菌检测的相关性。方法:随机抽取我院 2014 年 6 月至 2016 年 2 月病案室212 例临床诊断为肺结核的出院病例为研究对象,统计住院期间三次痰涂片查找抗酸杆菌的结果并与入院时第一次查出的结核抗体检测结果对比。比较菌阴、菌阳结核抗体的结果,同时参考结核合并相关疾病做综合分析。结果:212 例临床诊断为结核的病人中,菌阳 78 例,菌阴 134 例,结核抗体阳性 98 例 , 结核抗体阴性 114 例。78 例菌阳患者中 48 例结核抗体阳性,30 例结核抗体阴性;
目的:分析中晚期原发性肝癌介入治疗的临床效果及对肝功能的影响。方法:选择我院收治的中晚期原发性肝癌患者 70 例作为本次研究的对象,所有患者均为 2018 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受治疗的,按照掷硬币的方式将患者随机分为对照组与观察组。给予两组患者不同的治疗方案。治疗后,观察两组患者临床疗效与肝功能指标。结果:治疗后,观察组患者客观有效率 80%、疾病控制率 94.3%,与对照组患者客观有效率 48.6%、疾病控制率 71.4% 相比,组间存在显著差异(P< 0.05);观察组患者
目的:对初诊 2 型糖尿病患者应用利格列汀联合二甲双胍进行治疗,随后对此种药物的治疗效果展开分析研究。方法:选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月来社区进行治疗的 60 名糖尿病患者,分别给与不同药物的治疗。结果:通过对比后发现,观察组患者的临床效果显著比对照组较高。通过对两组患者的尿素氮、血肌酐、舒张压、收缩压进行对比,观察组整体指标较为优良。结论:通过给 2 型糖尿病患者运用利格列汀联合二甲双胍进行治疗,可有效改善患者的临床病情,减少了不良情况的发生几率,具有一定意义。
目的:对比硫酸镁与硫酸镁联合硝苯地平对妊高症的疗效。方法:按随机抽签法将我院 2018.8~2020.8 接收的 60例妊高症患者分作单一组与联合组(n=60),单一组实施硫酸镁治疗,联合组实施硫酸镁与硝苯地平联合治疗,对比两组治疗前后(systolic blood pressure,SBP)收缩压和(diastolic blood pressure,DBP)舒张压水平。结果:治疗前两组 SBP、DBP 水平基本一致,P > 0.05;治疗后联合组 SBP、DBP 水平低于单一组,控制效果更佳,P
目的:探讨品管圈在提高心内科患者预防深静脉血栓策略执行率中发挥的作用。方法:分别筛选出本院心内科住院部在 2019/1-2019/12、2020/1-2020/12 期间接收的患者各 100 例,将前者设置为对照组(常规护理),将后者设置为实验组(品管圈活动),对比两组在预防深静脉血栓措施执行期间存在的问题及效果。结果:实验组:护理人员对预防深静脉血栓措施等相关知识的掌握程度、护理质量等明显好于对照组,两组数据对比差异显著(P < 0.05)。结论:对心内科住院患者实施品管圈活动,能够帮助患者逐步提
高等数学是一门基础学科,比较抽象,逻辑性较 强,应用范围广。学好高等数学,有助于培养学生逻辑思维,分 析推理,实践创新的能力。基于“微课+翻转课堂”的教学模 式,真正体现了教师主导,学生为主体,以生为本的教学理念。借助信息化工具,将现代先进的信息技术和教学,创新性的加 以融合,可以提高教学效率,提升教学质量,实现教学效果的最 优化。
目的:探讨慢阻肺合并肺结核疾病在呼吸内科诊断方法与效果。方法:本次研究对象为我院收治的慢阻肺合并肺结核疾病患者,共 64 例,在对患者疾病诊断前,选用胸片检查、胸部 CT 检查两种方式,并以此为依据将所选患者分组实验,对应组名为对照组、观察组,每组人数均等,各为 32 例。对两组患者的临床诊断情况比较观察比较。结果:在两组患者临床诊断准确率的比较中,观察组明显高于另一组,差异符合统计学意义的评判标准(P < 0.05)。结论 : 合理应用胸部 CT 检查,可以帮助医生获取到患者更多的疾病信息,在慢阻
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目的:研究在青少年流行性传染病防控中采取的措施。方法:对某医院健康体检青少年进行研究分析,于 2019 年 1月 -2020 年 4 月按照随机分组法分为两组,其中实施常规体检健康宣教的 104 例青少年为对照组,实施健康体检的 104 例青少年为观察组,对比分析两组青少年流行性传染病的防控效果。结果:观察组总发病率(97.11%)明显低于对照组(88.46%),组间数据有统计学意义,P<0.05。结论:采用合理的防控方式控制和预防青少年流行性传染病,能够降低传染病的发病率,最大限度的保证青少年身体