【摘 要】
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高等数学是一门基础学科,比较抽象,逻辑性较 强,应用范围广。学好高等数学,有助于培养学生逻辑思维,分 析推理,实践创新的能力。基于“微课+翻转课堂”的教学模 式,真正体现了教师主导,学生为主体,以生为本的教学理念。借助信息化工具,将现代先进的信息技术和教学,创新性的加 以融合,可以提高教学效率,提升教学质量,实现教学效果的最 优化。
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高等数学是一门基础学科,比较抽象,逻辑性较 强,应用范围广。学好高等数学,有助于培养学生逻辑思维,分 析推理,实践创新的能力。基于“微课+翻转课堂”的教学模 式,真正体现了教师主导,学生为主体,以生为本的教学理念。借助信息化工具,将现代先进的信息技术和教学,创新性的加 以融合,可以提高教学效率,提升教学质量,实现教学效果的最 优化。
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目的:分析炔雌醇环丙孕酮联合克罗米芬应用在多囊卵巢综合征不孕症患者中的效果。方法:取院内 50 例多囊卵巢综合征不孕症患者行对比调查,参考治疗方式的不同,以炔雌醇环丙孕酮治疗者为对照组,联合克罗米芬治疗者为观察组,对比排卵情况等指标。结果:不同组别患者治疗前测定性激素水平并无明显差异,观察组患者治疗 3 个月雌二醇与黄体生成素及孕酮水平均明显高于对照组,组间对比有差异性;不同组别患者治疗 2 个月时排卵率无明显差异,治疗后 3 个月到 6 个月观察组患者排卵率均高于对照组,组间对比有差异性。结论:多囊卵巢
目的:分析缺血性脑血管病颈部血管超声检测的临床效果。方法:选择我院收治的缺血性脑血管病患者 128 例与健康体检者 128 例作为本次研究的对象,所有患者均为 2019 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受检查的,分为疾病组与健康组。均进行颈部血管超声检测。检测后,对比两组颈部血管超声检测结果。结果:检测后,疾病组患者内中膜增厚、斑块发生率、血管狭窄率分别为 100%、75%、56.3%,均显著高于健康组的 12.5%、14.8%、0%。结论:在缺血性脑血管病患者诊断中,应用颈部血管超声的诊断效果
作业是我们课程教学必不可少的重要组成部分,在小学语文教学中,作业主要分为课堂作业和课外作业,这些均是我们检测学生实际学习情况的重要途径。小学语文作业设计的有效性及合理性,对促进学生语文能力的提升及我们小学语文教学质量的提高具有重要意义。为了充分发挥作业对语文教学的实际价值,让学生更好地完成语文作业,我们应当积极优化小学语文作业设计,提高学生学习质量。
在小学时期注重培养学生的数学思维能力,这对提高数学课堂教学质量和效果方面,既可以起到积极促进作用,还有助于学生在未来学习和发展过程中养成自主探究分析的良好习惯。对于学生日后成长和发展具有深刻的作用和影响,同时,在新课程改革氛围中我国的人才培养方向、目标也都由之前的注重学生的应试考试成绩,转变为注重学生的全面成长和发展。因此,本文将对小学阶段数学课堂教学过程培养学生思维能力过程中遇到的问题进行探索分析,对教学过程中出现的问题提出有效解决对策,继而促进学生思维能力的提升。
目的:探讨急性重症胰腺炎患者开展围胰腺区域性微创治疗的临床效果。方法:选取粤北人民医院 2018.01-2020.12收治的重症胰腺炎 84 例患者病例资料用于研究,以患者入院顺序对其进行分组,有对照组患者 42 例实行内科常规积极治疗的同时,合并有化脓性胆管炎患者积极行 Oddis 括约肌切开取石术(EST)或鼻胆管引流术(ENBD),合并胆囊结石患者行二期腹腔镜胆囊切除术(LC),合并胆囊结石和胆囊总管结石患者二期行 LC+ 胆总管结石切开取石术或 EST。另外 42 例患者为观察组,在以上积极内科及
目的:分析结核杆菌抗体检测与抗酸杆菌检测的相关性。方法:随机抽取我院 2014 年 6 月至 2016 年 2 月病案室212 例临床诊断为肺结核的出院病例为研究对象,统计住院期间三次痰涂片查找抗酸杆菌的结果并与入院时第一次查出的结核抗体检测结果对比。比较菌阴、菌阳结核抗体的结果,同时参考结核合并相关疾病做综合分析。结果:212 例临床诊断为结核的病人中,菌阳 78 例,菌阴 134 例,结核抗体阳性 98 例 , 结核抗体阴性 114 例。78 例菌阳患者中 48 例结核抗体阳性,30 例结核抗体阴性;
目的:分析中晚期原发性肝癌介入治疗的临床效果及对肝功能的影响。方法:选择我院收治的中晚期原发性肝癌患者 70 例作为本次研究的对象,所有患者均为 2018 年 1 月至 2020 年 1 月于我院接受治疗的,按照掷硬币的方式将患者随机分为对照组与观察组。给予两组患者不同的治疗方案。治疗后,观察两组患者临床疗效与肝功能指标。结果:治疗后,观察组患者客观有效率 80%、疾病控制率 94.3%,与对照组患者客观有效率 48.6%、疾病控制率 71.4% 相比,组间存在显著差异(P< 0.05);观察组患者
目的:对初诊 2 型糖尿病患者应用利格列汀联合二甲双胍进行治疗,随后对此种药物的治疗效果展开分析研究。方法:选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月来社区进行治疗的 60 名糖尿病患者,分别给与不同药物的治疗。结果:通过对比后发现,观察组患者的临床效果显著比对照组较高。通过对两组患者的尿素氮、血肌酐、舒张压、收缩压进行对比,观察组整体指标较为优良。结论:通过给 2 型糖尿病患者运用利格列汀联合二甲双胍进行治疗,可有效改善患者的临床病情,减少了不良情况的发生几率,具有一定意义。
目的:对比硫酸镁与硫酸镁联合硝苯地平对妊高症的疗效。方法:按随机抽签法将我院 2018.8~2020.8 接收的 60例妊高症患者分作单一组与联合组(n=60),单一组实施硫酸镁治疗,联合组实施硫酸镁与硝苯地平联合治疗,对比两组治疗前后(systolic blood pressure,SBP)收缩压和(diastolic blood pressure,DBP)舒张压水平。结果:治疗前两组 SBP、DBP 水平基本一致,P > 0.05;治疗后联合组 SBP、DBP 水平低于单一组,控制效果更佳,P
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