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立足小学音乐教学实践,从“情境教学理念”“生活教学理念”以及“趣味教学理念”三个方面入手,针对提升小学音乐教学质量的有效策略进行了初步分析与探索.
提升小学音乐教学质量的有效策略研究
【摘 要】
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立足小学音乐教学实践,从“情境教学理念”“生活教学理念”以及“趣味教学理念”三个方面入手,针对提升小学音乐教学质量的有效策略进行了初步分析与探索.
【机 构】
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福建省漳州市南靖县龙山中心小学,福建漳州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年40期
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