【摘 要】
:
从20世纪80年代初开始,物业管理在我国内地如旭日朝阳,蓬勃发展。在这样的态势下,物业管理行业对从业人员的需求也呈现出前所未有的“饥渴”,也对从业人员的素质提出了更高的要求
【机 构】
:
上海市房地产学校,上海,201702
论文部分内容阅读
从20世纪80年代初开始,物业管理在我国内地如旭日朝阳,蓬勃发展。在这样的态势下,物业管理行业对从业人员的需求也呈现出前所未有的“饥渴”,也对从业人员的素质提出了更高的要求。作为物业管理行业从业人员的培养摇篮———学校,有责任、有义务为行业输送更多的优秀人才。技能实训对于培养学校物业管理专业学生的岗位操作本领有着举足轻重的作用。展现了目前学校在技能实训方面人员和软硬件的相关现状,并针对性地尝试探究改进方法。
其他文献
[摘 要] 从教育理念、教学改革的原则、教育体系的构建以及教学团队的提升等方面,分析了高职院校心理健康教育课程建设与改革的着力点,促进大学生心理健康教育课程有效开展。 [关 键 词] 课程建设与改革;心理健康教育;高职院校 [中图分类号] G714 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)16-0191-01 虽然教育部与省教育厅已经明确将大学生心理健康教育课程纳入思
<正>笔者在一次观摩"名师百校行"送教活动中,有辛聆听了江苏省特级教师吴玉国老师执教的苏教版《数学》四年级下册的"图形的旋转"一课。吴老师尊重儿童的数学经验感受,关注儿
培育具备现代班组长型的企业基层管理者人才,是中职学校培养高素质劳动者和技术人才的递进目标。中职班级企业文化建设需要借助企业指导,依托校内企业文化工作站,发动学生参
2015年3月8日,中国政府正式发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。“一带一路”战略的实施,不仅标志着我国国家发展战略和外交战略迎来新的局面,同时也为我国教育的改革与发展,特别是教育的对外开放提出了新的挑战,并提供了新的机遇。教育将会承担起时代赋予的历史使命和责任,为推进国家战略服务。 “一带一路”决定了教育的地位和作用 “和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢
以南疆中职为例,立足于家校协同教育的内涵以及其在培养中职学生社会主义核心价值观的必要性进行了阐述,并就南疆中职家校协同培养中职学生社会主义核心价值观中存在的问题进
人力资源管理课程的理论内容比较多,同时具备显著的实践性特征。因为人力资源管理往往涉及工作人员的管理,因此有着明显的灵活性,所以需要在教学过程中让学生兼顾到情景因素。简
高职院校专任教师下企业实践质量的提升,关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理。通过调研珠海城市职业技术学院专任教师下企业实践的现状,总结高职教师下企业实践管理中存
党的“十八大”报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设。我班积极将社会主义核心价值体系融入班级文化建设,将其体现在班级奋斗目标、班级制度建设和班级活动组织上,
现代艺术设计是一门新的自成体系的学科,是2 0世纪工业和商品经济高度发展中,科学、经济和艺术结合的产物,是工业社会与现代生活的融合与升华,是人类社会进入现代社会的标志