"洞洞"奇遇记——以洞洞书为载体激发托班幼儿科学探究欲望

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一、与“洞洞书”的第一次约见新学期,图书区的“洞洞书”首先吸弓14,朋友的目光,用完午餐纷纷挑上一本开始阅读:(省略)我的思考:“洞洞书”与图画书的PK战:自从班里有了“洞洞书”,幼儿画报及撕不烂图书都受了冷落,小朋友们争相选择自己喜欢的“洞洞书”。从材质上看,“洞洞书”用的是厚纸板,不易撕破的同时,又给幼儿带来触摸“洞洞”的层次感。“洞洞书”的“洞洞”带给幼儿新的触觉及视觉体验。
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