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初中阶段是学生树立正确人生观、价值观的重要时期。而这个阶段的学生正处于叛逆期。如果学生得不到正确的思想引导，就可能误入歧途。因此，学校和教师要大力抓好学生的德育工作，发挥思想品德课程的德育功能。学生多是独生子女。孩子是家庭的中心，备受宠溺。家长的溺爱，导致部分孩子在品德养成方面产生了一些问题。随着生活水平的提高，家长们对孩子的需求总是尽可能地满足。好玩的玩具、好吃的东西都归孩子一人所有，没有兄弟姐妹与之争抢。渐渐地，孩子在家里就成为了“小皇帝”，自我中心意识膨胀，只顾自己，不管他人，不愿意将自己的玩具、书