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核心观点：对分数的过分强调,对知识数量和答案精确程度的过分强调,使教育失去了理想和追求,失去了创造的原动力。当前我们强调落实素质教育目标,而素质教育的核心价值正是对人的创新精神的培植和创新潜能的挖掘。教育最重要的目的,就是从小学到大学持续不断地培养创新的意识、创造的精神。
营造支持教育创新的文化环境
【摘 要】
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核心观点：对分数的过分强调,对知识数量和答案精确程度的过分强调,使教育失去了理想和追求,失去了创造的原动力。当前我们强调落实素质教育目标,而素质教育的核心价值正是对人
【机 构】
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北京教育考试院
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2012年3期
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