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《长春师院学报》(社会科学版)1995年总目录
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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1995年4期
其他文献
【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0042-04 1.课题提出的背景和意义 1.1问题的提出 随着教育改革的不断深入，实行教育资源的整合，特别是网络等强势媒体在农村的介入，学生的视野空前扩大，但形形色色的不良价值观、不正之风也随之进来，影响和侵蚀着学生，给农村初中学生的管理提出了更高的要求。 客观地说，农村的家长认识水平和认知水平
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