分析问题化教学在初中化学课堂中的应用

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化学作为一门自然科学与人们的生活息息相关,化学在学校教学中占有十分重要的地位,它不仅是初中学校的一门必修课程,还是中考的重要内容,同时它也是一门研究物质世界的伟大学科[1]。近年来,随着教育体制的不断变革,分析问题化教学已经得到了广泛应用。本文针对问题化教学在初中化学课堂中的现状以及应用,提出几点有效的措施,从而优化初中化学课堂效果。
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