【摘 要】
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临床见习带教是医学生接触真实临床的一种公认重要教学手段.肾内科专科性强,内容抽象枯燥,表现多元化,见习时间短,实习生学习兴趣不高,学习难度大,记忆困难,从而导致临床教学
【机 构】
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广西医科大学第二附属医院;广西医科大学第二附属医院
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临床见习带教是医学生接触真实临床的一种公认重要教学手段.肾内科专科性强,内容抽象枯燥,表现多元化,见习时间短,实习生学习兴趣不高,学习难度大,记忆困难,从而导致临床教学成效较差.传统教学法已无法满足当代临床医学生乃至现代临床医学教育的需求,教学模式需与时俱进,医学教育领域迎来了重要挑战和机遇.为提高带教效率和教学效果,在肾内科临床见习带教中引入思维导图,本文对思维导图法在肾内科临床见习教学中的应用进行总结,为今后思维导图法在肾内科教学使用提供合理建议.
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