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教学中如何实现认知与情感目标的统一
教学中如何实现认知与情感目标的统一
来源 :今日教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mysnake
【摘 要】
:
今天,我们在变革传统教学弊端的同时,需要警惕的是:谨防教学走入另一个误区:情感渲染的过度。脱离文本与生活的情感“渲染”与抽空情感的枯燥认知演练一样,二者都不是语文教学所需
【作 者】
:
田良臣
【机 构】
:
华东师范大学课程与教学论博士、教授
【出 处】
:
今日教育
【发表日期】
:
2007年12S期
【关键词】
:
情感渲染
教学弊端
标的
语文教学
生活
文本
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今天,我们在变革传统教学弊端的同时,需要警惕的是:谨防教学走入另一个误区:情感渲染的过度。脱离文本与生活的情感“渲染”与抽空情感的枯燥认知演练一样,二者都不是语文教学所需要的。对语文教学而言,情是蕴涵在文本和生活中的情;认知是基于主体生活与心灵的认知。
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