【摘 要】
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本文结合个人多年小学语文教学实践,从把握时机提出有效问题、合理分布学生情绪、应用多媒体手段以及布置生活化的作业等方面,对小学语文教学进行了探索研究,以期促进小学语
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本文结合个人多年小学语文教学实践,从把握时机提出有效问题、合理分布学生情绪、应用多媒体手段以及布置生活化的作业等方面,对小学语文教学进行了探索研究,以期促进小学语文教学效果的提高。
This paper, based on the personal practice of many years of Chinese teaching in primary schools, explores and studies the Chinese teaching in primary schools from the perspective of grasping the opportunity to put forward effective problems, rationally distributing the students’ emotions, using multimedia tools and arranging daily activities, with a view to promoting the improvement of Chinese teaching in primary schools .
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