【摘 要】
：
采用从基态到第一激发态为双激光场驱动的物理模型，对梯形三能级系统中自发辐射的相干控制进行了分析。通过变换驱动激光场之间的相对相位得到了一些主要结果。共振激发时，谱线
【机 构】
：
新疆师范大学数理信息学院,中国科学院高能物理研究所,西安邮电学院基础部
【基金项目】
：
新疆师范大学自然科学基金项目（NSF-XJNU2004）
论文部分内容阅读
采用从基态到第一激发态为双激光场驱动的物理模型，对梯形三能级系统中自发辐射的相干控制进行了分析。通过变换驱动激光场之间的相对相位得到了一些主要结果。共振激发时，谱线呈现出三个谱峰的对称形式．当初始相位相同时，两边辐射峰值较高而中间峰值较低。随着初相位差的增加。两边谱峰之间的距离逐渐增大，谱线的高度逐渐下降，中心谱线的高度随着初始相位差的增加逐渐增大。宽度逐渐变小，直至成为一条较为尖锐的线，实现了对两边谱峰的完全抑制效应。采用下能级为双激光场激发的梯-型三能级系统，通过变换激光场之间的相对相位，实现了对激发
其他文献
灵香草又名香草、黄香草,属报春花科多年生阴性草本香料兼药用植物,其用途十分广泛,市场广阔,价格每公斤高达50～60元。发展灵香草是农村致富的好项目。但在准备引种时又感到一
传感器是能将外部物理激励转换为电信号的核心器件。随着物联网、生物医疗、人工智能等新兴领域的发展,传感器的性能与其适用环境的标准愈来愈高,全球的科学技术研究学者在不断地探索各类新型传感器技术。近年来,具有新材料、新结构、高性能的柔性传感器已被广泛报道,其材料选择、结构控制、制备工艺流程等技术不断完备。其中,柔性压阻传感器的工作原理是将一系列的外加压力信号转换为电信号。性能优异的柔性压阻传感器具有高灵
语文是人们生活中不可缺少的一部分，作为人们沟通的工具。由于语文在初中教学中既是教育的重点．也是教育的难点．因此，如何提高和激发学生对语文学习的兴趣成为教学的重点。本文通
作者针对初中英语自主学习能力的培养做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括影响学生英语自主学习的因素，井对提高英语自主学习能力的策略进行了介绍。
在我们的教学实际中常有这样的感触：学生在解数学题时，老是入题难，难入题，也常听到学生感叹：“老师一讲就懂，不讲就茫然”，即典型的解题指向性与组织性不强。我常常思考：问题的根源在
7月2日9时30分．贵州省黔南州平塘县牛棚煤矿因地下水位上升及水量增大．加之采矿活动致强含水层与采空区连通，采空区挡水墙突然溃水。导致发生特大透水事故，造成被困井下人员总计2
古诗词是传统文学艺术宝库中的瑰宝,也是中华优秀传统文化的代表。在语文教学过程中,古诗词始终占有重要地位。随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,核心素养概念
中图分类号：G622.0 文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0248-02 摘要：让学生明确学习任务，就是使学生在教学活动中进行有意学习。实践表明，如果学生明确了学习任务，积极地参与学习，保持良好的注意及情绪状态，就能取得较好的学习效果。 关键词：新课程改革；明确任务；激发情感 当前，随着新课程的实施，改革课堂教学成了素质教育的关键。优化的课堂教学更是减轻学生负
为保证炼厂火炬系统的安全可靠运行，配备合理的分级排放工艺流程及自动控制系统，减少火炬低流量排放，有效防止火炬回火，切实加强炼油企业安全生产及环境保护。
我们要改变传统的教育模式，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。”它不仅是重要的教学方式，更是学生的学习目标，“学生在科学探究活动中，通过经历与科学工作者进行科学研究时的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神。” 在课程标准中，科学探究贯穿于新课程始终。教师能否有效组织学