顺应论视角下高职英语课堂教学策略研究

来源 :知音励志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txiujyhbhoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言顺应论是瑞士著名语言学家维索尔伦提出的一种重要的语言学习策略方法论,他认为顺应论的“顺应”主要表现在两方面,分别是语言环境以及语言结构。当前,这一理论被广泛应用高职的英语教学中去,并且在高职的英语教学中发挥着不可比拟的教学优势。本文在一开始首先对顺应论的内涵进行简单的阐述;接着,在文章的第二部分,指出当前高职英语课堂教学存在的问题;然后,在文章的第三部分,作者从顺应理论的角度阐述了高职院校英语教学的动机;文章最后从顺应论的角度探讨了高职院校英语教学的策略。 Linguistic adaptation theory is an important linguistic learning strategy methodology proposed by the famous Swiss linguist Vasolonne. He believes that the “adaptation” of adaptation theory is mainly manifested in two aspects: the language environment and the language structure. At present, this theory is widely used in English teaching in higher vocational education, and plays an incomparable teaching advantage in English teaching in higher vocational education. In the second part of the article, it points out the existing problems in the current English teaching of higher vocational education. Then, in the third part of the article, from the perspective of the theory of conformity Expounds the motivation of English teaching in higher vocational colleges. Finally, the article discusses the tactics of English teaching in higher vocational colleges from the perspective of adaptation theory.
其他文献
朱顶红的鳞球休眠后易干缩抽皮,这是由于失去了根系供水供养的原因。休眠球在开花前一般不生根,只有新叶生长到5厘米以上者才萌根。但无根势必影响开花和生长,由此我于89年
我们从来都应该认为她是无比珍贵的此刻,一个清明新亮的早晨。清澈的鸽哨一遍遍掠过大东门箭楼的上空,滞重的城墙逶迤远去融入群峰壁立的楼宇。我知道,我身边的城墙向南走不
一局桥梁处試验人员根据十几年来,特别是参加××线施工实践经验,破了砼水灰比原来規程。文中所述论点可以引起重视。原規程是在水泥品种质量标号不全且较低的情况下适用。現
在当前我国社会主义精神文明建设进程中,我国高效音乐教学越来越受到重视。通过开展音乐教学,一方面,可以帮助大学生建立音乐意识、培养音乐情怀,促使学生的音乐潜能得到激发,陶冶
Background: Cancer is a complex disease where molecular mechanism remains elusive.A system approach is needed to integrate diverse biological information for th
会议
会议
本文研究多波束GEO卫星偏馈/偏焦抛物面反射天线的辐射方向图问题.本文对不同偏焦馈源所产生的辐射场进行了推导,并对针对相位方向图进行了详细的讨论.进而对结果进行了相应
介绍了机顶盒的概念、分类以及发展趋势。 Introduced the concept of the set-top box, classification and development trend.
  The rapid advance in next-generation sequencing (NGS) technologies has made it possible to sequence individual genomes in a cost-efficient and timely manner
会议
小学高年段学生已经打下了一定的知识基础,并且具备了一定的自主探究能力,这为教师开展数学探究式教学提供了可行性保障。但是,部分小学生对探究的问题不感兴趣,加之教师缺乏有效