普外科护理教学管理的探讨

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目的:探讨普外科护理教学中的方式方法,总结优秀教育方法,提高教学质量。方法以2010年7月~2013年6月在本院普外科实习的护生242人随机分为两组,一组为观察组,采用先进教学方法,一组为对照组,采用传统护理教学方法,观察两组护生护理知识和护理技能的区别。结果采用先进护理教学方法的护生组在同样的实习期内,护理知识和技能均优于采用传统教学方法的对照组。结论在普外护理教学的管理中,采用先进的教学方法能提高实习护生的知识和技能,提高护理质量。
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