An eukaryotic translation initiation factor, AteIF5A-2, affects cadmium accumulation and sensitivity

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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期刊
一、考前心理稳定  首先要做到坦然放松,静心聆听。如果感到心情比较紧张,可以做几次深呼吸缓解紧张情绪。其次要学会克服急躁心理。有些考生在测试时不是在听材料时大意就是专注于听个别单词,有个别词没听懂,往往停下来去思索,随即产生焦虑心理,头脑一片空白,等回过神来时,录音早已放完。最后,要学会跳听,学会暂时放弃,如果犹豫不决,就会影响后面的内容,导致一错再错,甚至一题未听清,也错听下一题。同时,考生应该
摘 要:新形势下,社会对人才需求有了新要求。因此,作为培养社会技术型人才的主要阵地的职业学校,就要从本校实况入手改进教学模式,进一步加强综合性人才的培养。从职业学校教学现状来看,存在大多数学生的学习基础差及学习方法欠妥现象,尤其是在英语上特别突出。本文就是从分层教学的重要性入手,结合职业学校英语教学特征,探究了如何在教学中实施分层教学。  关键词:职业学校 英语 分层教学  1.前言  
OsMADS32 is a monocot specific MIKC~c type MADS-box gene that plays an important role in regulating rice floral meristem and organs identity, a crucial process
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哈罗德·品特的戏剧《回家》在“威胁喜剧”的创作基础上更进一步,从对一个不健全的现代家庭生活的刻画入手对现代西方“精神荒原”进行了深度剖析。而将弗洛伊德的心理分析
摘 要:新课程标准中的初中英语教学也提出了创建新情感和稿认知和谐统一的教学新格局——以情寓教,就是在充分考虑教学中的认知因素的同时,又充分重视教学的情感因素,优化教学效果,促进学生素质的全面发展。本文结合一些教学实例,通过分析来找到有效的方法和策略。  关键词:英语教学;情感教学;关注  法国著名教育家赫伯特认为,人是发展与教育的过程,经过若干阶段才真正成为人,所以需要借助种种作用来促进成长,教
我们每一次的呼吸,其中有一半的氧气来自海洋微藻。植物的光合作用能固定太阳能、合成有机物、释放氧气,是地球上动物和其他生物赖以生存的基础。可以说,光合放氧过程是地球
【摘要】英语非限定动词包括:动词不定式、分词、动名词三种,是中学英语课本的重点,要想抓住重点,突破难点,就必须通过多种途径引起学生的兴趣,注意对比,这样才能加深理解和记忆。  【关键词】非限定动词 不定式 分词 动名词 兴趣 对比  英语非限定动词是中学英语课本的语法重点,也是难点,学生感到不易区别和掌握。通过几年的教学实践,我觉得要教好这一语法项目,就要做到:讲清概念,突破难点,引起兴趣,注意对
【摘要】老师在教学过程中要认真挖掘教材中的情感教学内容,并充分结合信息技术,利用教材的“Pre-reading”、“Reading”、“教材中的教学任务”、“课后作业”、“教师用书中的补充参考资料”等内容进行情感教学。这样才能全面完成学校教育的目的,培养出全面发展的人才。  【关键词】教材内容 情感教学 精彩  一、情感教学的重要性  《普通高中英语课程标准》中的教学建议和高中英语指导思想要求中都
【摘要】体态语是运用无声语言来传递知识、组织教学的身体语言。准确、恰当、自然协调地使用体态语能拉近师生间的距离,起到了“此时无声胜有声”的教学效果。文章以英语教学为例,从体态语言的意义、教学中体态语的分类以及运用等方面论述了体态语之于英语课堂的作用。  【关键词】体态语 小学英语 意义 分类 运用  所谓体态语,在教学上是指教师不用说话,只是借助于自己的肢体动作、眼神、面部表情等表达自己思想的无声