【摘 要】
：
数学是基础教育的主要内容,新世纪对数学教学提出的新要求,是着力培养学生各方面的能力,尤其是思维能力,为适应现代社会发展需要,迎接新技术革命的挑战,开发学生的智力奠定基
【机 构】
：
河北省定州市李亲顾初级中学,河北 定州,073009
论文部分内容阅读
数学是基础教育的主要内容,新世纪对数学教学提出的新要求,是着力培养学生各方面的能力,尤其是思维能力,为适应现代社会发展需要,迎接新技术革命的挑战,开发学生的智力奠定基础.在数学教学中,培养思维能力的关键是培养学生的逻辑思维能力和创造性思维能力,因为创造能力往往是创造性思维的成果.本文结合自身教学实践,从培养学生学会与掌握数学语言,提高逻辑思维能力;培养学生的创造性思维能力;强化思维意识,激发学生的思维动机,养成思维习惯;结合中学数学的教学目的,培养学生的思维品质;训练思维方式,提高学生的思维能力等方面进行了探论.
其他文献
作为结构材料，由于镁合金具有低密度、高比强度、良好的加工性能和高的回收率，在过去几十年中被广泛使用，其在汽车工业、国防应用与航空领域具有巨大应用潜力。目前，对于热压缩期
朗读,能让读者更为直观地理解文章的思想感情,起到沟通读者与作者之间的桥梁作用.朗读教学法一直是语文教学的重要方式,语文新课标要求“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读
长期以来,我国都非常注重学校体育教学,体育课在学校课程体系中占有非常重要的地位.随着社会的发展,德育已成为学校教育的重点,在全面推进素质教育的今天,必须把德育放在首要
游戏本身也是一种建立在数学思想上的考察方式,但是很多教育游戏一直被家长和老师所误解.而教育游戏要被家长和老师所接受的话首先就要有一定的教育性.此外,还要具有教学趣味
为提高银系纳米材料的催化效果，采用Hummers（休谟）法制备了氧化石墨烯，以几种简便的方法合成了石墨烯基银纳米复合材料，对制得的复合物形貌和结构进行了表征，并以罗丹明B为模型污染
教学模式是开展教学活动的一套计划或模型,是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序,也就是各种教学活动有机地连接在一起从而组成的具有动态性的过程.
河口受到潮流和径流的双重作用，是陆海相互作用剧烈的区域。污染物扩散、泥沙输运和盐水入侵等各类物质输移与能量传递对河口水环境、海洋工程安全与地形演变有显著影响。河口潮能储量及其传递规律是动力沉积、潮能开发与水交换能力研究中受到关注的问题。因此，探讨潮-径共同作用下辽河口的潮能分布规律可为河口环境沉积动力过程等方面的研究提供参考。本文基于FVCOM模型模拟辽河口的水动力场，进而对河口的潮能通量与潮能耗