论文部分内容阅读
很多教师反映小学三年级语文难教。其原因是小学三年级开始作文,大多数学生很难“写一段内容具体、条理清楚的话”,甚至部分学生似乎根本不懂作文(这里指山村小学),形成了教师愁教,学生愁写的现象。本人在教学实践中初步总结出作文启蒙以下几种方法:
作文启蒙教学
【摘 要】
：
很多教师反映小学三年级语文难教。其原因是小学三年级开始作文,大多数学生很难“写一段内容具体、条理清楚的话”,甚至部分学生似乎根本不懂作文(这里指山村小学),形成了教
【机 构】
：
通江县中林乡小学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
1995年Z2期
其他文献
泸州市从1984年起在教学思想、教学内容、教学方法三个方面,在全市三县一区三十多个学校,进行了初中物理“知识结构改革”的教改实验。教改实验组根据教学大纲,对现行统编教
一、实验目的和要求小学《自然》(人教版)第二册第十五课《鱼》,要求指导学生研究鱼为什么适于在水中生活?鱼为什么在水里不会被淹死,离开了水反而会死?要弄清这个问题就必须
【摘 要】 基于中国电力行业发展数据，采用DEA、ESDA-GIS、Panel data model三阶段分析方法对中国电力区域经营绩效的时空分异规律及其影响因素的异质性问题进行研究。研究发现：中国电力区域经营绩效整体水平较低，21个省（市、区）的综合技术效率均值低于0.65，2005—2014年绩效未有明显提升，但区域差异明显，综合技术效率、纯技术效率与规模效率均呈由东向西递减态势；2005—2
由中国教育学会小学语文教学研究会主办的首届“全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动”,于去年十一月在成都市举行。参加这次活动的,有著名专家学者、特级教师和各省、市
我们要判断一个数能否被3整除,可采用“弃三”法。用这种方法,能使你的判断准确、迅速。如判断3169625340能否被3整除,先把各数位上是3和3的倍数6、9这样的数字去掉,再把其它
期刊
学生是学习的主体,要使他们准确地掌握知识,熟练地运用知识来解决实际问题,就必须调动其学习的积极性、主动性,这是优化课堂教学的关键。一、激发学生学习数学的兴趣,是搞好
记忆中永远忘不了那一个黄昏,残阳如血,好风如水,我独自一人,沿着一条弯弯的石径,缓缓走向一个陌生的地方。 终于靠自己养活自己了,一种从未有过的轻松感油然而生,一份按捺不
通过实验室挂笼和/或现场试验,观察了新研制的有机磷和菊酯两种喷雾喷烟两用杀虫制剂对蚊蝇的杀灭效果,取得了较为满意的结果。但在不同地点和不同防治对象间有一定差异,如对
第一课时愉快教学片断当师生一起像小林那样设计了许多有趣好玩的实验,检验了水、煤油、酒精等液体都有热胀冷缩的性质之后,教师再给学生做一个有趣的实验。
希金斯对企业的增长问题首次从定量角度进行了研究，提出了财务可持续增长模型，范霍恩在此基础上拓展了可持续增长理论。文章通过对企业增长的财务驱动因素进行分析，在评述这些理