关注个体差异是义务教育的法定要求——立足于“教其所不会,从会处下手教”的教学设计原则

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一、基于义务教育的法理对关注个体差异的理解无论是2001年经国务院同意由教育部颁发的(《基础教育课程改革纲要(试行)》,还是义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版),都明确指出要“关注”乃至“高度重视学生的个体差异”。众所周知,关注个体差异的含义与作为教学原则之一的区别对待因材施教基本相同。对此,我们应该认真地思考“为什么原本属于教学操作层面的关注个体差异,会同时出现在这两个与 First, based on compulsory education law to pay attention to individual differences in understanding Whether it was issued by the Ministry of Education in 2001 by the State Council (”Basic Education Curriculum Reform (Trial)“, or compulsory education ”Physical Education and Health Curriculum Standard“ (2011 Edition ), All clearly point out that we should pay more attention to the individual differences of the students. ”As we all know, the meaning of individual differences is basically the same as that of one of the principles of teaching as one of the principles of teaching, and we should conscientiously Thinking "Why is it that the individual differences that concern the pedagogical level of attention will appear in both
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