余晖，原南京市滨江幼儿园园长，高级教师，南京市幼教学科带头人，南京市幼教美术教研组副组长。
　　花儿开了
　　刘可欣？？席如意（4岁）？指导老师：袁秀梅
　　孩子的话：一场雨后，一朵朵紫色的小花，在树下悄悄开放。一次散步时间，我和好朋友一起发现了它们。下午我和好朋友决定合作完成这幅画。
　　专家点评：幼儿是在触摸自然、观察自然的过程中感受美好。悄悄盛开的花朵激发了幼儿的创作兴趣和欲望，涂鸦成片绿色的草地，手指点画自然而然成了她们直接表达小花的艺术表现形式，几乎整齐排列的花朵是这个年龄幼儿最直白的绘画语言。当绿色的花儿画满画纸，幼儿忽然意识到她们看到的是紫色的花朵，信手取来紫色颜料，在绿色花朵间和空白处星星点点填上紫色小花。谁能说这不是最好的创意和最美的春天呢！
　　树林 杨皓钦（4岁）？指导老师：袁秀梅
　　孩子的话：天气越来越热，植物们也长出了绿叶。幼儿园附近的小树林里，树宝宝们正在一起说悄悄话，我们长大啦！我们长大啦！
　　专家点评：画面饱满，疏密有致。作品所表现树林里的小树高高低低、粗粗细细，甚至歪歪倒倒，笔触稚拙而生动，这是幼儿对树木最真实细致的感受和表达；沿着树干两侧密密匝匝、大大小小的绿叶，既反映了幼儿的认知特点，又传递出在他的眼里密密的树林就是这个样子的。
　　瓶中花 王子易（4歲）？指导老师：袁秀梅
　　孩子的话：伴随着夏季的缓缓到来，幼儿园附近的各种小花争相开放，班级好多瓶子里插上了这些花，把活动室布置得温馨可爱。形状不同的瓶子分别插上不同品种的花，好美啊！
　　专家点评：每一朵花都有不同颜色的花蕊，每一朵花都有一层又一层不同颜色的花瓣，这足以让每一个欣赏这幅画的人都能感受到盛开的花朵如此美丽、缤纷。版画形式的两个花瓶并列布局，若隐若现的图案纹理和黑白灰的色调厚薄相宜，沉稳的瓶子与绚丽轻舞的花朵相映成趣。
　　花色迷人 施宇恒（5岁）？指导老师：袁秀梅
　　孩子的话：春天是一个鲜花盛开的季节，最近我们从家中带来各种五颜六色的盆花，有的含苞欲放，有的争相开放。这些小花好可爱，好多小伙伴到美工区要把它画下来，今天我也要去试试看。
　　专家点评：满满的热情、满满的美丽迫切地顺着每一朵花瓣和每一片叶子的笔触溢出了画面，画面中每一朵花都是有力盛开的，就好像小画家急于想表达的艺术语言。花盆的红色颜料和白色线条厚重又均匀，让花盆看起来稳稳地站在桌面上。绿叶的色彩显得有点少而不均，更让观者体会到创作时急切热烈的心境！