【摘 要】
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一、涵义、产生及其社会背景终身教育是本世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮,问世以来,它对许多国家的教育政策已经产生并将继续产生重要的影响。按照联合国教科文组织(U
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一、涵义、产生及其社会背景终身教育是本世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮,问世以来,它对许多国家的教育政策已经产生并将继续产生重要的影响。按照联合国教科文组织(Unesco)终身教育科前科长保罗·朗格朗的观点,"终身教育是一系列很具体的思想,实验和成就,换言之,是完全意义上的教育,它包括了教育的所有各个方面、各项内容,从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展,包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系"。1972年联合国教科文组织国际
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