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选取湛江师范学院机电技术、电子技术和计算机教育3个专业的在校师范生作为对象,对他们的“技术知识”和“技术素养”作了问卷调查．通过分析调查数据，针对新课程下中学“技术”课程的师资培养进行了探讨，进而对相关课程的分解与设置提出了初步的看法与建议．
“技术”课程的师资培养探讨
【摘 要】
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选取湛江师范学院机电技术、电子技术和计算机教育3个专业的在校师范生作为对象,对他们的“技术知识”和“技术素养”作了问卷调查．通过分析调查数据，针对新课程下中学“技术”
【机 构】
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湛江师范学院物理科学与技术学院
【出 处】
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湛江师范学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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