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【摘 要】如今科技水平日新月异，孩子们的生活也愈来愈前沿化。语文写作也不再拘泥于背诵一些奇文佳作，引用华丽的词藻佳句。现如今我们更多希望孩子们能写出充斥着真情实感，辩证看待问题以及用心感受生活中的细节以此来创作出一篇篇好的文章。基于此，本文将针对如何提高小学生的作文水平提出几点意见和建议。
【关键词】真情实感 辩证思维 细节 作文
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.065
随着时代的进步，语文学科愈发受到人们的重视。语文不仅是人们沟通交流的中流砥柱，更是一种文化的传承，那么理应从孩子们还小的时候就培养起他们的文化素养，而写作便是其中之一。而普遍的小学生们都觉得作文是让人头疼的一件事，如何提高作文水平就成了老大难。其实不然，只要好好掌握以下所述便能将作文化为自身的一技之长，日后也能侃侃而谈落落大方。
一、日积月累培养语文素养
（一）创造良好的家庭氛围
众所周知，孩子的学习是在学生、家长以及老师的共同努力下进步的。既然孩子已经在学校有了一个学习的氛围，那么我们希望孩子们在家同样拥有良好的文学氛围。想要做到这点其实并不像大多数家长所想的那么难，只要稍稍对平日的生活琐碎加以修饰便可营造一种良好的家庭氛围。孟母三迁大抵就是这个道理，幸运的是我们如今早已不需要如此大费周章。饭后偶尔带着孩子一起看《诗词大会》，《朗读者》，诸如此类的富有情感和诗意的节目就能使孩子们耳濡目染，渐渐培养起文学素养；睡前给孩子读读睡前小故事，既能让孩子安稳入睡还能让他们燃起对语文的热爱；出门游玩时必要的讲解当地的文化习俗，让你的旅途留有深意，也让孩子们印象深刻。简言之，生活中无处不在的文化都是可以利用的地方。创造良好的家庭氛围，让孩子在写作时大脑里不再一片空白。
（二）感受文学的魅力所在
巍巍华夏，幅员辽阔。中华上下五千年沉淀了无数璀璨的文学瑰宝，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样唯美的爱情诗词，拿来形容读书的三层境界；有“月落乌啼霜满天，江枫漁火对愁眠”如此精湛的画面描绘，不免让人产生身临其境之感；有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”这般深情的感人至深，体会古诗的一往情深。真正理解到语文魅力的孩子才能快速而无误地引经据典，给阅读者以大气之感。真正感受到文学的魅力所在的孩子才能觉得写作是一种享受，这样的孩子怎么会写不出好的文章呢？
作為一名还处于小学阶段的孩子，能够适当的背诵古诗词，并且能够恰当地引用是非常出众的。当然，这不仅能够提升学生的作文水平，更是对自身素质的升华，让学生做一个随时都能落落大方地侃侃而谈的人何乐而不为呢。
二、快速掌握写作技巧
（一）真情流露不得虚情假意
应试作文最忌讳的便是生搬硬套，虚情假意。可惜现在大多数的孩子在背诵优秀作文的影响下写不出拥有自己真实情感的文章了，一味的胡编乱造一些自以为感人深切的段子，实际上只感动了自己，并不能打动阅卷老师。那么我们该如何让孩子真情流露避免虚情假意呢？
首先，孩子看到作文题目后应该在脑海中搜索发生在自己身边的事情或者别人发生的让自己感受颇深的真实事件。其次，避免夸大事件本身，使其具有了虚假色彩，就用孩子们特有的质朴的语言来叙述就足以真情流露了。切忌使用大篇幅的华丽词藻来堆砌文章。好比一个学生写到：“我对这棵小树爱得深沉，喜爱之情犹如滔滔江水。”却不如另一个学生所写的：“若是这棵小树死了我一定会哭，但我还是很爱它。”来得真实动人。其实只要让学生们真性情地生活，就不难写出打动人心的文章。
（二）辩证思考切莫刻板印象
刻板印象被人们越来越多的提起，中国多数学生总是希望得到标准答案，认为这样才能在考试中拿到高分，也因此失去了学生该有的发散性思维。其实语文的答案并不唯一，那为什么学生们还是一味的想要看一看标准答案呢？这就源于从小受到的刻板印象的影响，直接导致越来越多的学生写出的文章千篇一律令人乏味。培养孩子的辩证思维就显得尤为重要了，当孩子看见写作题目时，父母不应该立刻教孩子该如何去创作这篇文章，这样会扼杀孩子本该有的发散性思维，碰撞出不一样的火花，这或许是家长也想不到的角度。著名的童话作家郑渊洁小时候就是因为从不同角度写了一篇作文而被爸爸发觉了其写作天赋，至此成为了远近闻名的大作家。所以不要小看了孩子们的每一个观点，也不要扼杀孩子们的辩证思维。
辩证思维的另一个好处在于可以深化学生作文的内涵，将主题升华。万事都具有两面性，这也是人们常常忽视的，若学生能够发掘一个作文题目的两面性，就能更深刻的理解题目的内涵，写出更加深刻的文章。在千篇一律的作文中非常出彩，让人眼前一亮。
（三）用心生活时刻注意细节
那么我以为如何提高作文水平最重要的是用心生活，时刻注意到生活中的小细节。考场中我们回避那些高谈阔论的文章，总是写一些广泛的事物容易让阅读者觉得空洞，不能引起共鸣。写天空中的一只鸟比写一整片天空更引人入胜；写海洋上的一只鲸比写一整片汪洋更撩人心弦；写一棵树上的一片嫩叶比写一整片森林更敞人心扉。家长可以引导孩子们去用心生活，去发现细节，因为孩子自己去发现那些细小却有意义的事情还是较难的事情。在家长的长期引导下，日后孩子就会自己学会注意生活中那些看似琐碎的小事。
用心生活是提升写作水平的必经之路，用心的生活造就用心的写作。我们不难发现很多大文学家写出的很多作品其实只是生活中很平常的小事，可是他们却能将如此平凡之事写得惊为天人，令人们赞口不绝，过目不忘。朱自清的《荷塘月色》，其实我们生活中会遇见更多比这还要美的景色，却写不出比这还要美的文章，因为我们没有用心去观察这样的美；再有朱自清的《背影》一文，记录的也不过是最最平凡不过的，我们每日看见的父亲的背影。其实作文素材无处不在，只要学生们用心生活注意到生活中的小细节，就能有很好的习作题材。
三、结束语
综上所述，想要提高小学生的作文水平其实并不难，只要家长能够帮助学生们日积月累的培养文学素养，并且牢记写作时流露真情实感，辩证地思考问题以及平时用心的生活就不难好好的写出一篇优秀的文章。人的一生中最能培养行为习惯的时期就是小学时期，在这时培养起一种好的写作素养能够效益终身。为此，谨以此篇，希望能够帮助到还在为写作发愁的孩子们，努力开拓出自己的一片写作天地。
【关键词】真情实感 辩证思维 细节 作文
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.065
随着时代的进步，语文学科愈发受到人们的重视。语文不仅是人们沟通交流的中流砥柱，更是一种文化的传承，那么理应从孩子们还小的时候就培养起他们的文化素养，而写作便是其中之一。而普遍的小学生们都觉得作文是让人头疼的一件事，如何提高作文水平就成了老大难。其实不然，只要好好掌握以下所述便能将作文化为自身的一技之长，日后也能侃侃而谈落落大方。
一、日积月累培养语文素养
（一）创造良好的家庭氛围
众所周知，孩子的学习是在学生、家长以及老师的共同努力下进步的。既然孩子已经在学校有了一个学习的氛围，那么我们希望孩子们在家同样拥有良好的文学氛围。想要做到这点其实并不像大多数家长所想的那么难，只要稍稍对平日的生活琐碎加以修饰便可营造一种良好的家庭氛围。孟母三迁大抵就是这个道理，幸运的是我们如今早已不需要如此大费周章。饭后偶尔带着孩子一起看《诗词大会》，《朗读者》，诸如此类的富有情感和诗意的节目就能使孩子们耳濡目染，渐渐培养起文学素养；睡前给孩子读读睡前小故事，既能让孩子安稳入睡还能让他们燃起对语文的热爱；出门游玩时必要的讲解当地的文化习俗，让你的旅途留有深意，也让孩子们印象深刻。简言之，生活中无处不在的文化都是可以利用的地方。创造良好的家庭氛围，让孩子在写作时大脑里不再一片空白。
（二）感受文学的魅力所在
巍巍华夏，幅员辽阔。中华上下五千年沉淀了无数璀璨的文学瑰宝，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样唯美的爱情诗词，拿来形容读书的三层境界；有“月落乌啼霜满天，江枫漁火对愁眠”如此精湛的画面描绘，不免让人产生身临其境之感；有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”这般深情的感人至深，体会古诗的一往情深。真正理解到语文魅力的孩子才能快速而无误地引经据典，给阅读者以大气之感。真正感受到文学的魅力所在的孩子才能觉得写作是一种享受，这样的孩子怎么会写不出好的文章呢？
作為一名还处于小学阶段的孩子，能够适当的背诵古诗词，并且能够恰当地引用是非常出众的。当然，这不仅能够提升学生的作文水平，更是对自身素质的升华，让学生做一个随时都能落落大方地侃侃而谈的人何乐而不为呢。
二、快速掌握写作技巧
（一）真情流露不得虚情假意
应试作文最忌讳的便是生搬硬套，虚情假意。可惜现在大多数的孩子在背诵优秀作文的影响下写不出拥有自己真实情感的文章了，一味的胡编乱造一些自以为感人深切的段子，实际上只感动了自己，并不能打动阅卷老师。那么我们该如何让孩子真情流露避免虚情假意呢？
首先，孩子看到作文题目后应该在脑海中搜索发生在自己身边的事情或者别人发生的让自己感受颇深的真实事件。其次，避免夸大事件本身，使其具有了虚假色彩，就用孩子们特有的质朴的语言来叙述就足以真情流露了。切忌使用大篇幅的华丽词藻来堆砌文章。好比一个学生写到：“我对这棵小树爱得深沉，喜爱之情犹如滔滔江水。”却不如另一个学生所写的：“若是这棵小树死了我一定会哭，但我还是很爱它。”来得真实动人。其实只要让学生们真性情地生活，就不难写出打动人心的文章。
（二）辩证思考切莫刻板印象
刻板印象被人们越来越多的提起，中国多数学生总是希望得到标准答案，认为这样才能在考试中拿到高分，也因此失去了学生该有的发散性思维。其实语文的答案并不唯一，那为什么学生们还是一味的想要看一看标准答案呢？这就源于从小受到的刻板印象的影响，直接导致越来越多的学生写出的文章千篇一律令人乏味。培养孩子的辩证思维就显得尤为重要了，当孩子看见写作题目时，父母不应该立刻教孩子该如何去创作这篇文章，这样会扼杀孩子本该有的发散性思维，碰撞出不一样的火花，这或许是家长也想不到的角度。著名的童话作家郑渊洁小时候就是因为从不同角度写了一篇作文而被爸爸发觉了其写作天赋，至此成为了远近闻名的大作家。所以不要小看了孩子们的每一个观点，也不要扼杀孩子们的辩证思维。
辩证思维的另一个好处在于可以深化学生作文的内涵，将主题升华。万事都具有两面性，这也是人们常常忽视的，若学生能够发掘一个作文题目的两面性，就能更深刻的理解题目的内涵，写出更加深刻的文章。在千篇一律的作文中非常出彩，让人眼前一亮。
（三）用心生活时刻注意细节
那么我以为如何提高作文水平最重要的是用心生活，时刻注意到生活中的小细节。考场中我们回避那些高谈阔论的文章，总是写一些广泛的事物容易让阅读者觉得空洞，不能引起共鸣。写天空中的一只鸟比写一整片天空更引人入胜；写海洋上的一只鲸比写一整片汪洋更撩人心弦；写一棵树上的一片嫩叶比写一整片森林更敞人心扉。家长可以引导孩子们去用心生活，去发现细节，因为孩子自己去发现那些细小却有意义的事情还是较难的事情。在家长的长期引导下，日后孩子就会自己学会注意生活中那些看似琐碎的小事。
用心生活是提升写作水平的必经之路，用心的生活造就用心的写作。我们不难发现很多大文学家写出的很多作品其实只是生活中很平常的小事，可是他们却能将如此平凡之事写得惊为天人，令人们赞口不绝，过目不忘。朱自清的《荷塘月色》，其实我们生活中会遇见更多比这还要美的景色，却写不出比这还要美的文章，因为我们没有用心去观察这样的美；再有朱自清的《背影》一文，记录的也不过是最最平凡不过的，我们每日看见的父亲的背影。其实作文素材无处不在，只要学生们用心生活注意到生活中的小细节，就能有很好的习作题材。
三、结束语
综上所述，想要提高小学生的作文水平其实并不难，只要家长能够帮助学生们日积月累的培养文学素养，并且牢记写作时流露真情实感，辩证地思考问题以及平时用心的生活就不难好好的写出一篇优秀的文章。人的一生中最能培养行为习惯的时期就是小学时期，在这时培养起一种好的写作素养能够效益终身。为此，谨以此篇，希望能够帮助到还在为写作发愁的孩子们，努力开拓出自己的一片写作天地。