论文部分内容阅读
据调查表明,现阶段,中学生对政治课的学习兴趣不高,绝大多数学生只是迫于高考的压力,才去被动的学习。在学习过程中,学生感到政治课的学习与社会生活的实际相差太远,加上思想政治课教材的滞后性,学生学习政治课的积极性下降。教育部于2001年6月制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》(下简称《纲要》),这标志着新一轮基础教育课程改革已进入全面启动和实施阶段。把政治课的学习与社会生活的实际相结合,课堂教学中贯彻陶行知“生活教育”理论,培养学生学习政治课的兴趣,成为许多同行探索的重要课题。本文就中学思想政治课课堂教学应