汉语教材国别化编写原则探究———以泰国汉语教材编写为例

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汉语国际推广中 , 教材的开发在努力实现多元化、立体化、数字化和网络化的同时 , 也应重视国别化。通用汉语教材 相对于国别化汉语教材和专门用途汉语教材时涵义不同。通用汉语教材在海外常水土不服 , 因而开发国别化教材势在必行。
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