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从教近以来,起初对课堂导语设计却一直持保留态度.总觉得那是哗众取宠,在浪费时间,还不如课前检查学生预习、复习的情况来得实际.因此,在导语设计上很少下功夫,想起来用,想不起来不用.后来听了不少的示范课,公开课,通过与自己的实际教学进行对比,从中学到了很多东西,盥感受到了一堂课导入的重要性.
小学语文课的导入技巧
【摘 要】
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从教近以来,起初对课堂导语设计却一直持保留态度.总觉得那是哗众取宠,在浪费时间,还不如课前检查学生预习、复习的情况来得实际.因此,在导语设计上很少下功夫,想起来用,想不
【机 构】
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贵州省罗甸县木引乡摆落小学 550100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2013年18期
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