一起组胺食物中毒调查

来源 :中国城乡企业卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的通过调查一起食物中毒事故,查明事故发生的原因,为防止此类事故的发生,提出科学、有效的措施。方法通过对临床病例开展流行病学调查,对加工场所进行卫生学勘察,结合有关标准,分析事故发生的原因。结果 9月6日某单位职工220人在该单位进食某餐饮公司提供的午餐,进餐后1h,陆续有职工出现不同程度的头痛、头晕、恶心、呕吐、皮肤潮红、荨麻疹等症状,16人发病,罹患率为7.27%,无危重和死亡病例。结论该事件为食用不新鲜的鲐鲅鱼引起的组胺食物中毒;海产鱼中的青皮鱼类体内含有组氨酸,此类鱼腐败时易产生组胺;为了预防此类事故的发生,应加强监管,禁止销售腐败变质易产生组胺的鱼类,做好宣传工作,引导正确的烹调方法。 Objective To investigate the causes of accidents by investigating a food poisoning accident and put forward scientific and effective measures to prevent the occurrence of such accidents. Methods The epidemiological investigation of clinical cases was carried out, the hygiene investigation of the processing sites was conducted, and the causes of accidents were analyzed with the relevant standards. Results On Sept. 6, 220 employees of a unit in this unit consumed lunch provided by a catering company. After meal 1 hour, workers successively experienced various degrees of headache, dizziness, nausea, vomiting, skin flushing, hives and other symptoms. Sixteen The incidence of attack rate was 7.27%, no critically ill and deaths. Conclusions This event is caused by the consumption of histamine food poisoning caused by the consumption of fresh snapper fish. The fish in the marine fish contain the histidine in the body, which is prone to produce histamine when decayed. In order to prevent such accidents, Strengthen supervision and prohibit the sale of spoilage and easy to produce histamine fish, good publicity work, and guide the correct cooking methods.
其他文献
近年来,医疗纠纷数量急剧增加,其范围的扩大超过了医护人员的思维及工作模式"[1].护理与其他医疗专业一样,面临着许多困难与挑战.
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
长期以来受应试教育的影响,思想政治教学内容相对滞后,教学方法落后,教学手段单一,教学评价片面,在整个课堂教学中教师占据主要地位,剥夺了学生主动学习的权利,教学基本上处
期刊
患者女,17岁。主因玻璃割下鼻尖部位皮肤约长15mm,宽7mm的皮片。48h后来院,游离皮片已干燥,将游离皮片仔细消毒后放入生理盐水里浸泡约1h,伤口先行清创术,创面充分止血后以生
【摘要】新课程改革和素质教育对小学语文课程教学提出了更高的要求,同时,在语文教学中阅读特别重要。而小学高年级的语文由于阅读涉及多方面,增加了阅读教学的难度。因此,教学应不断改变教学方法,提高学生自主閱读能力的同时,使学生养成良好的阅读习惯。本文对小学语文高年级阅读横向分层教学策略进行分析探讨。  【关键词】小学语文;高年级;阅读教学;横向分层  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
在所有学科教学中,语文是最能够影响人类交际水平的学科,是人类文化极其重要的一部分.语文课程的主要特征就是人文性和工具性的结合.在教学中,老师们要不断地努力提升学生们
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊