【摘 要】
：
<正> 蒯因借以反驳逻辑经验论的两个教条(相信综合陈述和分析陈述间严格的区别和每个有经验意义的陈述都有自己独立的经验内容)的武器是极端整体主义知识观,是不能令人信服的。因为 (1)蒯因认为诸科学陈述是逻辑地相互地联结在一起的,而且关于这些逻辑联系的陈述也是科学总体的一部分、。因而也逃脱不了受修改的厄运。根据蒯因的这一看法,那么我们便不能断定科学陈述间存在着这种必然的逻辑联系,结果是当处于科学织物外围的观察陈述与经验发生冲突时,这种冲突也就不一定必然影响到处于中央的逻辑数学陈述,因而对它们的修
论文部分内容阅读
<正> 蒯因借以反驳逻辑经验论的两个教条(相信综合陈述和分析陈述间严格的区别和每个有经验意义的陈述都有自己独立的经验内容)的武器是极端整体主义知识观,是不能令人信服的。因为 (1)蒯因认为诸科学陈述是逻辑地相互地联结在一起的,而且关于这些逻辑联系的陈述也是科学总体的一部分、。因而也逃脱不了受修改的厄运。根据蒯因的这一看法,那么我们便不能断定科学陈述间存在着这种必然的逻辑联系,结果是当处于科学织物外围的观察陈述与经验发生冲突时,这种冲突也就不一定必然影响到处于中央的逻辑数学陈述,因而对它们的修改也就不是必然的。(2)如果一切陈述都是不牢靠的,都可修改,那么蒯因的“所有陈述都是不牢靠的,都可修改”的陈述也是不牢靠的,可修改的。(3)科学诸分支的各种陈述间都存在着的某种联系绝没有蒯因想象的那样紧密,以致当某一个靠近外围的经验陈述受到冲击时,可以通过调整逻辑数学规律而保住该陈述。(4)蒯因的整体论坚持认为任何陈述与经验发生冲突时皆可通过调整科学体系的其他部分而使其成为真的,这导致相对主义
其他文献
在我国空军主战机型从二代机迈向三代机的过程中,飞行员培训体系面临变革。新一代教练机是基于效能的培养体系的重要组成,L15高教机便是满足我军完成跨越式训练的全新机种。
在今年11月9～10日的一个研讨会上,日本防务省的技术研究与发展研究院(TRDI)专门介绍了与第五代战斗机——i3计划有关的一些技术预研项目。自20世纪70年代自行研制F-1系列战斗
山东省平阴县人武部紧密结合专武干部队伍建设实际,科学筹划部署,坚持按纲施训、科学组训、真抓实训,专武干部的能力素质明
The Pingyin County People’s Armed Forces in
本族先锋听,远处有急促的马蹄声传来,是谁这样姗姗来迟?只一瞬,几个高大英武的男子就骑着马立在你的面前。他们的右臂上都齐刷刷地挂着一块耀眼的金牌,上面用小篆镌刻着两个
2005年,党中央、国务院决定在全国农村义务教育阶段实施“两免一补”。玉溪市在全面落实中央“两免一补”政策的同时,在全省义务教育阶段率先实施“三免一补”。这一政策的实
美国哲学家弗兰西斯·培根有这样一句名言:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象而深刻。的确,对于审美观、道德观、人生观都正
编辑同志:从国防后备力量建设发展的趋势看,从基层武装工作的地位作用看,基层专武干部队伍建设还存在很多不适应、不到位的问题。一是基层组织建设较薄弱,专武干部配备不齐;
2008年1月4日,兴义市首次被评为“全国双拥模范城”的消息轰动了整个黔西南州。兴义市“全国双拥模范城”的争创成功,缘于他们借助‘双拥模范城’的创建搭起了军民和谐、军
1我靠写作谋生。一周总有十来个小时,在自家书房里写。我的书桌是枫木色的,连着一排书架。每次开始写前,我都要用一张柔软的面巾纸仔细把它擦干净,在电脑下垫一本厚厚的大字
印度在承诺同俄罗斯一起开发基于T-50(或PAK FA)战斗机的同时,决定在未来3年内,拨款20亿美元研制重量约20吨的双发“先进中型作战飞机”(AMCA),用以填补印度轻型战斗机“光