【摘 要】
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思维导图基于其自身独特的功能,已经发展成为一种非常有效的学习和工作工具.开展思维导图研究并积极地将思维导图法引入中学英语词汇教学具有现实的合理性和坚实的理论基础.
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思维导图基于其自身独特的功能,已经发展成为一种非常有效的学习和工作工具.开展思维导图研究并积极地将思维导图法引入中学英语词汇教学具有现实的合理性和坚实的理论基础.思维导图教学法不仅符合学生的认知规律,而且与中学英语的教材设计高度吻合,更有利于培养学生的自主学习能力.开展思维导图教学离不开对教学内容的科学设计.
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