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伴随新课改不断实施和深入,初中化学在教学目标、指导思想、以及教学模式等方面也发生了很大的转变。新的课程改革明确要求老师确定初中生的主体性,应以新颖的教学方式吸引他们的注意力,进而培养初中生自主学习的兴趣。鉴于此,文章主要分析了现阶段初中化学教学所存在的问题,并提出了有效的对策,以供相关的人士参考和借鉴。