摘要：随着新版普通高中数学课程标准的相继出台，高中数学教学被赋予了更多的内涵，面对新的形式和挑战，如何最大程度的提高高中数学教学的实效性是摆在广大教育工作者面前的难题，因此本文从教育情境的创设，反思性学习，计算机辅助教学出发，着力探讨如何提高教学实效性。
　　关键词：高中数学；教学；实效性