2022年《中国地市报人》征订单

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国内统一连续出版物号CN 42-1368/G2,国际标准连续出版物号ISSN 1007-4643中国地市报研究会主办(国家一级新闻社团),国家新闻出版署委托湖北省新闻出版局主管全国新闻期刊中少有的“中国”字头新闻理论期刊,中国记协名誉主席、原人民日报社社长邵华泽题写刊名刊发的论文多次获得各省(直辖市、自治区)新闻论文奖一等奖、中国新闻奖论文奖中国知网、维普资讯、超星、国家哲学社会科学学术期刊数据库及文献中心等收录发表的论文在申报各系列、各级别职称中均认可。
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初中阶段,数学学科至关重要.一方面,其在升学考试中占比较大;另一方面,其有助于学生思维能力的养成.初中数学对于大部分学生来讲有一定的难度,因此老师应该采用导学互动式教学来提高课堂效率,并且能够培养学生对数学课堂的兴趣.本文将着重阐述导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与重要性.
2020年,全国号召“停课不停学”.学生在家学,老师在家教,丰富多样的教学模式应运而生.但是,当“复课复学”的脚步来临后,便又是一个需要面对的大挑战.如何合理地进行线上、线下的科学衔接,如何帮助学生有效整理居家学习的知识,如何缩小差异性学习给学生带来的影响等问题,是需要教师努力思考的方向.“所谓教育,就是为学习提供帮助.”本文以单元复习教学为契机,大胆进行教学新实践,深度聚焦智慧课堂,高效助推“复课复学”.
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目的:研究神经内科护理管理中基于结构—过程—结果理论的多维质量管理模式的价值。 方法:选取我院在 2019年 12 月~2020 年 12 月间神经内科住院患者 76 例进行研究,随机双盲法分组,每组 38 例,对照组常规管理,观察组采取基于结构—过程—结果理论的多维质量管理。 结果:观察组不良事件发生率、自我效能感和工作满意度评分和对照组相比,存在统计学意义(P<0.05)。 结论:结构—过程—结果理论多维质量管理模式提升神经内科患者的治疗安全度。
数学文化内涵从数学学科中剥离非一日之举,数学价值认知偏差、数学教育模式局限、“数学工具论”等都是始作俑者,映射在小学数学课堂上主要表现为“计算—求解”的单一行动,造成小学生只认识数学概念却不理解意义,知道如何运用却不理解依据何来,最终形成的数学知识体系无非碎片拼凑.根据“新课标”对学科核心素养培养的要求,注重数学课堂上数学文化内涵的呈现,有助于改变小学生数学观念,深刻理解数学本质,塑造求真务实精神等,同时能助力小学数学教师专业能力的发展.本文主要基于数学史、数学家、数学美三方面展开研究,探索在数学课堂环境
时政新闻记者,简而言之,就是报道与时事政治紧密相关新闻的记者。由于所担负的责任比较重大、工作标准比较高、新闻时效性较强,时政新闻记者要求具有突出的政治素养、过硬的业务能力,以最高标准、最严要求、最好成绩唱响主旋律,传播正能量。
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