让数学文化润泽数学课堂

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《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化.”“数学文化”作为教材的一个组成部分出现在我们面前,然而我们的教学现实却不容乐观.“让数学变得文化些,还数学以文化之本来面目”,已经成为小学数学教学亟待关注、思考和探索的问题.
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