见地·禅修·行为——我读《童年爱上一本书——教师、父母如何伴读》

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多年前,上师宗萨蒋扬钦哲仁波切讲授佛法,对弟子有开示曰:“见地、禅修、行为。”(《人间是剧场》)我读后印象很深,觉得这三者直指关键,不只佛教徒的信仰,普通人的生活、学习者的精进,亦庶几近之。比如这几天,读着周益民老师新作《童年爱上一本书——教师、父母如何伴读》,慢慢浮上心头的,同样是“见地、禅修、行为”。于“儿童阅读”一事,周老师无疑是有“见地”的。作为国内较早投身儿童阅读实践的推广人,在这本貌似讲“技术”的书里,他其实厘清了好几个核心问题,如《儿童需要阅读生活》一章,儿童阅读“是什么”、儿童阅读的 Many years ago, Goshen Chiang Tsang Khyentse Rinpoche taught Buddhism and said to his disciples: “See, meditation, behavior.” (“The world is a theater”) I was impressed after reading these three Directed at the key, not only the beliefs of Buddhists, ordinary people’s lives, learners’ refinement, but also close to each other. For example, these few days, read Zhou Yimin’s new book, “Childhood fell in love with a book - teachers, parents how to read” slowly floating my heart, the same is “see, meditation, behavior ”. In the “children’s reading ” issue, Zhou is undoubtedly the “see ”. As an early promoter of children’s reading practice in China, he actually clarified several core issues in this seemingly “technical” book, such as “Children need to read life”, Children’s reading What ", children’s reading
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