【摘 要】
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那天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豌豆快将白瓷盆的底儿铺满时,儿子忽然跑了,重新拿来一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。看他碗里粒粒可数的豆儿,我问:“想比
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那天,我与儿子相对坐着剥豆,当翠绿的豌豆快将白瓷盆的底儿铺满时,儿子忽然跑了,重新拿来一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。看他碗里粒粒可数的豆儿,我问:“想比赛?”
On that day, I sat peeped with my son, and when the green peas almost covered the bottom of the white porcelain basin, my son suddenly ran away and brought a porcelain bowl back in front of me and pushed the porcelain pot forward in front of me Push. To see the countable beans in his bowl, I asked: “Want to race?”
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作为一名教师,仅仅顺利上完每节课是不够的。如何激发学生兴趣,打造高效生物课堂,是生物教师经常议论的话题。笔者经过多年的教学实践,认为可以从以下几个方面入手:一、精心
瑞雪报春,红日映干帆;祥云传喜,鱼香飘万里。金山银海迎朝日;牧笛渔歌唱晚风。春风得意,春潮涨新碧;时雨应心,银网织远歌。九州安定,渔歌晓迎红日出;万众团结。风帆暮戴锦鳞
这些年来,年轻一代的语言变化日新月异,大家喜欢用汽车来说事——比如“宁愿坐在宝马车上哭,不愿意坐在自行车上笑”——用不同档次的汽车来代称经济实力即简洁又鲜明,还很容
心静如水时,常会反省自己,重新审视一些人和事,然后在童话与现实中悟出些道理来。夏天的夜晚,独自坐在樟树下,偶一抬头,看见了月亮,不由地便想起了白兔与月亮的故事。白兔没
寻开心 如果我告诉你，我们曾是校友，你可千万别惊讶。因为这世上无巧不成书，因为我也曾和你们一样，高一高二属于“厦大”的一名学生——咱们同是被吓大的。 记得那时还没读高三，我便已经开始被迫接受来自各种或善意或残酷的提醒。由此我想象高三的天空是黑色的，岁月是漫长的，呼吸是静止的，人生是惨淡的，而开心是不存在的。每当听他们说，高考就是千军万马挤独木桥，你不努力向前，便要咣当坠河，我便开始想象自己因为
学校的主教学楼正在重建。每天走在校园里，看着那蒙着绿色面纱的建筑工地，就像是看着一棵亲手种下的树，觉得每天都没什么变化，但是内心知道，它一直都在成长。 回想当年公示新教学楼设计备选方案时，宣传窗前总是挤着一堆人。每一个方案都比旧教学楼好看，但每一个又都不够好看。这种谨慎、期待又略带批判的眼光，是极有意思的，仿佛是在挑选要相伴一生的人。 其实这样的形容是毫不夸张的。因为校园生活，本来就会成为每个
在上高中之前，大多数同学可能完全不知道“学农”这回事情。然而，一进入高二，几乎所有的同学都会期待“学农”。虽然学农的时间可能不长，也就一个星期左右，但是，可以和同学们一起在外面集体住宿在一起，光是这一点，想想就觉得一定会很开心了。当然，也有可能心中有不少忐忑，担心学农生活会很辛苦，平时在家里什么都不干，真的可以顺利地度过一周的集体生活吗?今天不上课，去打扫学校 说实话，我太羡慕那些能够去学农的同
人们常说网络时代的到来,使地球变成了一个村子。在信息网络将整个世界连成一个地球村的同时,现代教育也受到了来自网络的冲击——网络教学正在我们的身边悄然兴起。无疑,一
Rapid surface resolidification with a high powered CO2-laser was performed in preparing directionally solidified Al2O3/YAG/ZrO2 ternary eutectic ceramic in situ
开学后，我们搬进了特意为高三学生准备的教学楼，每个教室都贴着鲜红的标语：努力奋斗，备战高三。教室里总有一股挥之不散的方便面的味道，高考的压力像冷空气一般在空中蔓延。 几乎在学习的每个时刻，我都在想一个问题，我做过的这些题目有没有用，会不会只是无意义的重复，当看到我的两门功课分数加起来还比不上同桌一门高时，当我看到报纸上刊登的有的高考状元连晚自习都不上就轻轻松松上清华且德智体美全能时，当我听说年级