叮呤呤，下课了，我们像出了笼的小鸟，一个个比什么都开心，因为下一节课就要竞选班干部了，我们跳上跳下。
　　过了十分钟，上课了，我们回到座位上，安安静静地等老师来。陈老师走到讲台上，对大家说：“这节课我们竞选班干部！”话没说完，我们就叽里呱啦地讨论起来：“谁当班长？”“给何梦馨吧！”“不，给周全！”……陈老师说：“请同学们安静下来！”说完，她用粉笔在黑板上写下：班长、副班长、学习委员、体育委员、文娱委员。写完之后，陈老师对我们说：“谁上来演讲，机会就给谁。”
　　第一个上去的是童子豪，他说：“我想当班长……”接着于倩上去了，她居然与我一样想当文娱委员。中午吃饭时，我问妈妈：“你想我参加竞选班干部吗？”妈妈说：“我当然想你上去演讲啦！妈妈在医院都两次参加干部竞争上岗演讲了。你一定要争取这个机会，当一个优秀的班干部。”想到这里，我下定决心上台与她竞争一下。
　　第二个参加竞选文娱委员的同学居然是罗曼，这是我没有想到的。她与我是好朋友，我们在实验幼儿园就是同班。她妈妈是音乐老师不说，最重要的是她钢琴已经过了十级，想到这里我心里发抖了，恐怕自己竞争不过罗曼。同学们演讲快要结束的时候，我鼓起勇气上去演讲（不上去就没有机会了）。我大声说道：“我想当文娱委员，我学习电子琴已经４年了，我学到了很多知识，音乐课上我也经常当小老师，我想当文娱委员，使我们班音乐水平再提高一点。谢谢大家！希望大家能相信我。”我终究还是有点害怕，没敢戴眼镜上去演讲。虽然我看不清同学们的表情，但是我能感觉到他们一双双眼睛都挺信任地看着我。
　　我是第三个竞选文娱委员的人，经过同学们的投票，最后，我当选了。啊！经过几年的努力，我终于成功地当上了文娱委员。感谢陈老师和同学们对我的信任，我一定当好班上的文娱委员。
　　
　　评语：
　　
　　“喝彩”是赞美，也是关爱，是鼓励。小作者以流畅的文笔，细腻的感受，向我们讲述了喝彩的神奇力量。文中一方面写出喝彩为自己带来的动力，同时又写出自己为别人喝彩送去的关怀和激励。
　　★指导老师：魏丽