教师培训疑与思:基于生活的教师专业成长

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数千年前希腊先贤苏格拉底作为一个伟大的教师的幸福生活是这样的:“他那笨拙的体态总是包裹在长年不换皱巴巴的宽大外袍里,优哉悠哉地穿过古希腊的人民大会,对政治喧嚣不闻不问,只是逢人便强留住对其侃侃而谈.就这样,他把年轻人中的有识之士聚拢在自己的周围,然后率领他们来到神殿柱廊或某些遮荫的角落里,叫他们在争论之前先对自己的用词加以限定和说明.”(威尔·杜兰特)显然,现代中国教师的生存状态与教育的本义可谓相去甚远.如果现代教师在教学工作中的生存状态是疲惫不堪,怎能指望教育可以起到帮助人活得幸福的作用.
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