【摘 要】
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听、说、读、写是语文教学的四个方面,其中阅读作为贯穿整个教学活动始终的行为,在语文教学中占据着重要的位置.如何提高阅读教学的有效性,使学生能够通过阅读教学提高自身的
【机 构】
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甘肃省庆阳市环县第三中学,甘肃 庆阳,745708
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听、说、读、写是语文教学的四个方面,其中阅读作为贯穿整个教学活动始终的行为,在语文教学中占据着重要的位置.如何提高阅读教学的有效性,使学生能够通过阅读教学提高自身的阅读能力、语言表达能力以及思维能力是教师关注的话题.因而搞好阅读教学不仅是一门学问,也是一门艺术.作为初中语文教师,我们应从新课改教学理念出发,积极探究有效的方法和策略开展阅读教学,为阅读教学注入无限生机与活力,为提高阅读教学的有效性不断做出努力.
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